【金版学案】2014-2015学年高中历史岳麓版必修二课件：第5课 农耕时代的商业与城市.ppt

课 堂 导 学 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 本题考查中国古代商业市镇的发展状况。A项“自然经济日趋瓦解”表述错误。B项结合题干时间是明朝，应是商品经济发展的结果；C项市镇在地区分布上并不平衡；D项材料无从反映，故B项正确。 解析： 课 堂 导 学 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 方法突破： 历史?必修2(岳麓版) 第一单元　中国古代的农耕经济　　　　　　　　　　 　　第5课　农耕时代的商业与城市 1.简述中国古代商业发展的概况，指出明清时期商业发展出现的新特点 2．分析中国古代商业和城市发展的特点 3．分析中国古代城市发展的变化及在不同时期城市职能的变化 4．认识中国古代的重农抑商政策 概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点；了解“重农抑商”政策及其影响 学习目标 课标要求 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 1．商朝时期：产生职业商人和最早的货币。 2．周朝时期：实行“________”政策。 3．春秋战国。 (1)出现实力强大的商人，________成为商人主体。 (2)形成许多著名都会。 4．隋唐时期。 (1)原因：政治上的统一和大运河的开通。 一、商业的发展 课 前 预 习 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 工商食官 私商 (2)表现：陆上和海上________空前繁荣。 5．宋元时期。 (1)宋代出现世界上最早的________，集镇、夜市兴盛。 (2)元代纸币广泛流通，商业发展步入一个新的高峰期。 6．明清时期。 (1)商业市镇兴起，货币经济占主要地位。 (2)农产品商品化程度加深，________广泛使用。 (3)区域性商人群体出现，如________、晋商、闽商等。 课 前 预 习 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 丝绸之路 纸币 白银 徽商 【应用思考】隋唐时期推动商业发展的因素是什么？ 课 前 预 习 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 农业、手工业的发展；大运河的开通；国家统一、政局稳定、开明的民族政策、开放的对外政策等。 提示： 二、城市的繁荣 课 前 预 习 1．地位：________是社会的中心，随着商业贸易的发展，古代城市的功能和格局发生变化。 2．表现。 (1)阶段特征显著。 ①自周秦迄唐代。 a．县治以上城市设市，并与民居隔开。 b．城市的主要职能是________、军事重镇。 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 城市 政治中心 课 前 预 习 c．唐代城市布局实行严格的________。 ②宋代。 a．打破坊市界限，形成________。 b．打破时间限制和空间限制。 c．官府不再直接监控商业活动。 d．城市经济功能增强，空前繁荣。 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 坊市制 街市 课 前 预 习 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 (2)商业城市发展。 ①唐宋时期：________兴盛，促使沿海港口城市如泉州、明州、杭州等兴起。 ②明清时期：除保留南北两京大都会之外，在工商业发达地区和交通要冲如________地区，兴起以经济功能为主的中小工商业市镇。 【应用思考】宋代的市与前代相比发生了哪些变化？ 打破坊市界限，突破了时间与空间的限制。 提示： 海上贸易 江南 课 前 预 习 1.产生原因。 (1)商业的________及商人流动性大。 (2)与统治者强调耕战、加强中央集权的取向发生矛盾。 2．发展历程。 (1)战国时期重农抑商思想崛起。 (2)汉初，汉高祖“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，严禁商人购置土地。 三、“重农抑商” 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 不稳定性　 课 前 预 习 (3)中唐以来，重农抑商政策有所松动，如鼓励海外贸易和实行________政策。 (4)明清时期，强化重农抑商政策。 ①表现。 a．对商业发展不采取鼓励政策，对商人盘剥。 b．禁止________对外贸易。 官商分利 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 民间 课 前 预 习 ②后果。 a．并未完全遏制民间商品经济的发展。 b．严重阻碍了____________的成长，导致中国逐渐落后于世界潮流。 【应用思考】自然经济与重农抑商的关系及影响怎么样？ 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 提示： 新经济因素 课前预习 课堂导学 课后提示 栏目链接 (1)商业市场形式多样。如草市、晓