七下第二课2 集体的力量(正式).pptVIP

学习目标 1、懂得团结的重要性。 2、正确认识竞争与合作，以及竞争与合作的关系。 自主学习 （阅读课文并完成下列问题，用红笔标出，小组交流） 1、为什么在班级和学校中要团结？ 2、什么是真正的团结？ 3、什么叫团队精神？（怎样才能做到善于合作？ ） 4、什么才是真正的竞争？ 什么才是真正的竞争？ 并不意味着借助不正当的手段获胜； 是在承认别人的长处，为他们喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，实现共同进步； 意味着要对自己有信心。（P16） 小结 1、团结就是力量。在班级和学校集体中生活在，同学之间的团结合作，相互关心，相互帮助，可以促进我们的进步，成长和发展。 2、集体的力量和集体的发展，也有赖于集体中每个成员既敢于竞争，又善于合作 * 点击此处添加幻灯片标题 点击添加幻灯片副标题 第二课 我与我们 第二框 齐唱： 团结就是力量！团结就是力量！这力量是铁，这力量是钢。比铁还硬,比钢还强！向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡!向着太阳,向着自由，向着新中国发出万丈光芒! 同心协力 同心合力 众志成城 患难与共 吴越同舟 众虎同心 众心成城 众心如城 分甘共苦 甘苦与共 肝胆相照 一心同归 和衷共济 …… 1、万夫一力，天下无敌。 2、 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 3、 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 4、 天时不如地利，地利不如人和。 5、 人心齐，泰山移。 6、 团结就是力量。…… 关于团结的成语或谚语 团结就是力量。 在我们的班级和学校集体生活中，也需要同学之间的团结合作。请你说一说身边同学们团结一致的例子。 在班级和学校集体中生活在，同学之间的团结合作，相互关心，相互帮助，可以促进我们的进步，成长和发展。（P15） 几个同学在教室追逐时打碎了的电脑玻璃。老师查问是谁干的，没有人站出来主动承认，全班同学都默不作声。谁都不想“出卖”同学，破坏班里的“团结”气氛。 讨论： 你认为这是一个真正团结的班集体吗？为什么？对班级有什么危害？我们该怎么办？ P15二段 对团结有正确的认识：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。 人多力量大？ 要使集体的力量发挥到最大，有赖于集体中每个成员要善于合作，具有团队精神。 请你举例在集体中体现团队精神的例子？ 微软的团队 项目经理团队：（ProgramManagementTeam）、设计项目经理 、发行项目经理 、协助项目经理 开发团队：(DevelopmentTeam) 测试团队 ：(QualityAssuranceorTestTeam) 产品可用性团队：(UsabilityTeam) 客户教育或文档团队：(UserEducation,orUETeam)…… 团队精神是一个集体成功的重要保障。（P16） 小试身手 请用所学知识回答问题： 1：这一车货物都被他们拉走吗？为什么？ 不能，因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。 2：这一漫画告诉我们什么道理？ 小试身手 要发扬团队精神，善于合作，能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助，取长补短，为了集体的利益和目标，日常集体成员要主动与他人合作，不计较个人的一时得失，要为了实现共同的目标而尽心尽力。 想一想 雁飞和吴军是同学，他们有共同的爱好，那就是打蓝球。但在学习上，他们都暗暗将对方作为竞争对手。他们一个擅长文科，一个擅长理科。期末考试快到了，为了在考试中胜中，吴军想出一些“妙招”，那就是在雁飞学习时找他打蓝球，吴军还偷偷的拿走了雁飞的复习资料。 雁飞和吴军是真正的好朋友吗?吴军的做法错在哪了? 吴军的做法是不正当竞争的表现。 服用兴奋剂 背 后 铲 球 P16二段3行 那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可能是两败俱伤。 敢于竞争 始于1990年的国际人类基因组计划，被誉为生命科学的“登月”计划。这项意义重大的计划在启动之初就遇到了很多挫折，原因主要有两个：一是耗资巨大，预计要30亿美元；二是耗时太长，预计要15年。而现在，经过13年的努力，美、英、日、法、德和中国科学家终于完成了人类基因组序列图的绘制，不仅使该计划提前两年完成，而且节省了3亿美元的经费。这一方面得益于参与这个项目的1000多名各国科学家的通力合作，另一方面也得益于来自以美国塞莱拉公司为首的一些私营公司的有力挑战。 美国塞莱拉公司1998年成立伊始就声称将用自己的测序方法，在20