七年级语文下册 观舞记课件 人教新课标版.pptVIP

走近作者——冰心与印度文化 受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“冰心体”。 【翻译书目】 《印度童话集》 印度安纳德著 《吉檀迦利》（诗集）印度泰戈尔著 《印度民间故事》 印度安纳德著 《泰戈尔选集·诗集》 2、课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？ 艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。 舞蹈是心灵之舞 舞蹈是整个身心的投入。杨丽萍的舞蹈不仅舞姿优美，而且还让人能感受到中国女性的美丽和温柔。 * 印度舞 观 舞 记 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心 走近印度舞 走近印度舞 1.诞生与毁灭之神——湿婆天(Shiva)的神像 2.印度神话故事 ——“斯特曼女神” 莲花的花开瓣颤小鹿的疾走惊跃孔雀的高视阔步 观舞记 现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》，儿童文学集《小桔灯》。 （1900—1999） 颦蹙 粲然 嗔视 叱咤风云 雏凤 尽态极妍 花鬘 斗薮 妥帖 浑身解数 褶裙 惊鸿 pín cù càn chēn chì zhà chú yán mán sǒu tiē xiè zhě hóng 卡拉玛姐妹表演的是一种什么舞蹈?这种舞蹈有什么特点? 特点: 强烈的宗教色彩 鲜明的民族特色 变幻多姿的旋舞 印度婆罗多舞 卡拉玛姐妹的舞蹈给“我”最强烈的感受是：这是一种什么样的“美”？(请用文中的一个短语回答) 飞动的美 身体 服饰 神态 作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的？请找出文中相关语句并大声朗读。 心灵之舞 作者用了哪些词、句描写这“飞动的美”？ 写“蛇舞”：颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！ 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢， …… 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐；…… 用她髻上的花朵，要间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转…… 身体 动作 服饰 神态 语言美 表现 舞蹈美 神态美 舞姿美 服饰美 外貌美 动作美 卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。她融入了艺术的角jué色中。 真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。 1、在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众，也忘怀了自己。 作者运用了哪些语言技巧？ 1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法 2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。 3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。 “轻云般慢移，旋风般疾转” “如同一个婴儿” “她是一只雏凤” …… “假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……” “珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动” 运用了修辞手法的语句 文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。 ——我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！ 积累词语 (无限的)哀愁 (无边的)喜乐 (低回婉转的)娇羞 (叱咤风云的)盛怒(细腻妥帖的)梳妆 (铮铮的)弦响 (灵活熟练的)四肢五官 (优美的)诗歌故事 …… 试着抓住一个方面用优美的语言来表达自己所看到的和想到的，哪怕是一个词，一句话。 雀之灵 杨丽萍 *