七年级语文上册 10 佛罗伦萨小抄写员教学设计 沪教版.docVIP

《小抄写员》教学设计 [教材分析] 《小抄写员》是北师大版小学语文六年级下学期的课文，是根据意大利文学著作《爱的教育》中的《佛罗伦萨的少年抄写员者》改写的，课文讲了一个懂事的孩子叙利奥为了帮父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静时坚持抄写签条，虽被父亲误解、冷淡、依然坚持着。赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。 [学情分析] 学生有较强的阅读能力，有自己的见解。并且能够在教师适当的引导、点拨下很好的领悟文章的情感，能够在感受深刻的地方联系自己的实际更好地体会文章的写作意图。 [教学目标] 1 ．学会本课生字，能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、哈欠、咳嗽、原谅、蹑手蹑脚、懊悔、自作自受、累赘。 2整体把握文章内容，理清文章的脉落。 3理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。 4领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。 5有感情地朗读课文。 [教学重难点] 1学习作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。 2对学生进行爱父母、爱家庭的亲情教育。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 有这样一个男孩，他在长达 4个月的时间里默默忍受父亲误解责怪，虽如此，但仍偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家，同学们知道他是谁吗？（叙利奥）对，他是哪篇