hntg1-300题_05191.docVIP

1．人的全面发展的学说是由谁提出来的?( ) A．马克思 B．凯洛夫 C．亚里斯多德 D．杜威 2．改治经济制度直接制约着教育的：( )项是 A．内容和手段 B．结构变化C．规模和速度 D性质和发展方向 3．青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教?( ) A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性 4．人的社会化在哪个时期基本完成?( ) A．少年期 B．青年期 C．幼儿期 D．成年期 5．教育目的可以发挥下列哪几种作用?( ) A．导向．规范和权威作用 B．激励．评价和统一作用 C．导向．激励和评价作用 D．宣传．引导和激励作用 6．在学生的发展中，哪一个时期是一个人的生理心理发育和形成的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟．从不定型到基本定型的成长发育时期?( ) A．小学 B．中学 C．大学 D．幼儿园 7．从课程的组织核心矛盾，课程可分为学科中心课程．学