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提高——队伍建设高质量的体现 2．学校外部 （1）教师参加各级培训活动。 （2）创新“手拉手”工作形式。 （3）积极参加课改实验区的各项教育教学活动。 （4）每周给中考学科的教师半天时间，可以到县内优质学校听课；再给他们半天时间，可以去教研员那里当面请教，从而更有针对性地完成业务素质的提高。 提高——队伍建设高质量的体现 再思考 你凭什么站在这里？ 家校和谐 师生和谐 管理·和谐 教师与学校和谐 学校各方面工作和谐 校本 思想健康 队伍·提高 德育·健康 身体健康 开放 心理健康 课堂教学高效率 校本教研上水平 教学·优质 信息技术常运用 初三工作保质量 学困生转化促发展 凡是内心能够想到的、相信的，都是可以达到的。 新学期，我们一起努力，做最好的我们，实现成长的梦想！ 谢 谢 * 明确方向，努力工作，做最好的我们 八达岭中学 二0一0年三月 学期初的思考 08年教委 :“引导学校培育学校优秀文化，打造学校特色， 打造学校核心竞争力。” 学校：定位——和谐文化 目标——团结协作的人际关系；积极向上的工学氛围；阳光快乐的共同成长 特征——学校事情人人关心，个个参与 机制——引领与激励为主 方法——以参与民主促学校管理和谐；以丰富内容促学生发展和谐；以改进教法促课堂教学和谐；以共同发展促队伍建设和谐 学期初的思考 工作特点：工作任务多、形式创新多、质量要求高。 工作目标: 以参与民主促学校管理和谐:管理 ——和谐 以丰富内容促学生发展和谐:德育——健康 以改进教法促课堂教学和谐:教学——优质 以共同发展促队伍建设和谐:队伍——提高 工作方法：以点带面（以队伍建设推动各项工作开展） 家校和谐 师生和谐 管理·和谐 教师与学校和谐 学校各方面工作和谐 校本 思想健康 队伍·提高 德育·健康 身体健康