《药》说课稿_03511.docVIP

《药》说课稿 无锡立信中等专业学校基础部语文组 刘英 各位老师好今天我要为大家的课题是首先我对本教材进行一些分析 本单元是小说单元，着重培养学生欣赏我国现当代小说及外国小说的能力。通过初中的学习，学生对小说的故事情节、人物性格的刻画、环境的描写，即小说的三个要素已经有了初略的了解。本单元欣赏的重点是关注它们的时代背景，理清情节的来龙去脉，把握人物的性格特征。 《药》是一篇具有强烈时代意义的小说，作者鲁迅以辛亥革命为背景，描写了革命者夏瑜的鲜血被当成了平民华老栓为儿子治病的药这一发人深省的典型事件。深刻地揭露了封建统治者利用钢刀镇压革命和利用软刀愚弄人民的反动本质，。这篇小说主题深刻，人物形象鲜明，情节安排精巧，环境描写典型，既是鲁迅短篇小说的代表，更是作为小说教材的典范。编者把它放在教材小说单元的第一篇对于教会学生如何读懂小说，如何欣赏小说具有重要的意义。学生在本学期第一次接触小说这种文学样式，要求学生了解小说的基本知识，如小说的三要素；识记有关文学常识，如作家作品；积累字词培养学生欣赏小说的能力，学习综合运用多种描写方法来塑造人物形象从而深刻揭示小说主题的写作方法分析结构（双线结构）与人物性格，学习归纳主题的方法。。结构人物性格特点分析《药》的主题和结尾景物描写的作用下面，为了讲清重难点，使学生能达到本课设定的目标，再从教法和学法上谈谈： 学生水平参差不齐：有的学生有着明