九 晏子使楚.ppt

学习目标 1、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、分析晏子的形象。 4、学习并体会晏子的论辩技巧。 导入 齐鲁大地，人杰地灵，英雄辈出。今天我就带领大家去见识一位高人。这位高人，身材矮小，其貌不扬，但他凭着自己高尚的人格和高超的智慧，被孔子赞为“君子”，被诸侯奉为“圣人”。他就是春秋后期齐国大夫晏婴。让我们掀开尘封的历史，去领略这位2500年前的卓越的外交家、政治家的风采吧！ 走进风云变幻的春秋时代 一、了解时代背景 春秋时期，诸侯纷争不止。外交上的胜负，成为当时兼并战争重要的辅助手段。楚自从庄王一鸣惊人之后，迅速崛起，国力日强，骄横日甚。楚王更是野心勃勃，想要称霸诸侯，经常派兵攻打和自己意见不一致的国家，以显示自己的强大。一时间，迫于楚国的压力，诸侯国纷纷到楚国称臣朝贡。此时齐桓公去世已近百年，齐国在诸侯中称霸的盛世已过，虽国力远不及楚国，但作为大国，雄风犹存。为了摆脱楚国的威胁，加强两国间的关系，齐王派遣晏子到楚国做友好访问。 走进风云变幻的春秋时代 二、晏婴及《晏子春秋》 晏子（？—前500）,名婴,字仲 平. 是春秋后期著名的政治家.以有 政治远见、外交才能和作风朴素闻 名诸侯。 初识晏子 通读全文，疏通文意： 1.理解重点实词、虚词的意义和用法。 2.准确翻译。 3.复述课文内容，进行点评。 设疑·探究 1、分别用一句话概括课文两段的内容 2、读读想想：楚王和臣子的谋划，是针对晏子的，还是针对齐国的？ 应该说，楚王的初衷是针对晏子的，可以从“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之”一句可以看出。但从另一方面看，晏子是齐国的使者，侮辱了晏子，也就是侮辱了齐国。而且，楚国的谋划，“齐人固善盗乎”一句，矛头直指整个“齐人”，这就是针对齐国了。（或者说既针对晏子，也针对了齐国。） 4、 晏婴保护了自己也保全了国家的尊严，靠的是什么？你能从课文中找到相应的根据吗？ 晏子凭借自己机智善辩的才能和不亢不卑的态度，成功地出使楚国，并维护了齐国的尊严。晏子在反驳时，他“避席”以对，显示其庄严的态度，但在说话时，又非常注意分寸，寓刚于柔，把十分确定的反击对方的语言，用模棱两可的、揣度、疑问的形式表达出来，用“婴闻之”留有余地，用“得无”、“耶”等一类虚词，使语气变得委婉，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪，以致损害两国关系。他义正辞严而又不亢不卑地折服了楚王。 小结：文章描写楚王和晏子的问答，用墨不多，文字精练，既准确而生动地写出了论辩双方的神态、辩词的锋芒，又运用了符合人物身份的语言描写。楚王的自作聪明、仗势欺人；晏子的机警过人，习辞善辩都跃然于纸上。体现了我国文言文言辞之美 * 晏子使楚 ︻晏子春秋︼ 弱齐 强楚 《晏子春秋》是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。 全书共8卷，215章。每章由 于一个小故事构成，以晏子 为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。 晏 子 将 使 楚。 楚王 闻 之， 谓 左右 曰： “晏婴，齐 之 习 辞 者 也，今 方 来，吾 欲 辱 之， 何 以 也？” 左右对曰：“为 其 来也，臣请 缚一人过王 而行。王曰，何 为 者 也？对 曰：齐人也。王 曰，何 坐？ 曰， 坐 盗。” 出使 听说 代这个消息 对 …… 说 判断句 的 熟练 ……的人 将要 代晏婴 宾语前置句:“以何”，倒装句 回答 wèi 在, 请允许干某事 wéi:做 宾语前置句: “坐何”，倒装句 犯罪 第一段: 楚国君臣事前的密谋策划. 宾语前置句:“为何”，倒装句 晏子至，楚王赐晏子酒。 酒 酣,吏二缚 一人 诣 王。 王曰：“缚者 曷 为 者也？”对曰：“齐人也，坐 盗。”王 视晏子曰“齐人 固 善 盗乎？”晏子 避 席 对曰：“婴 闻 之，橘 生 淮南 则 为 橘，生 于 淮北则为枳，叶徒相似,其实味不 同。所 以 然 者 何？ 水土 异 也。 喝酒喝得正高兴 到（指到尊长那里去） 宾语前置句：“为曷”，倒装句 通假字: “曷”通“何”