二 一面.ppt

* * 有人说：“人生中肯定会有无数词的偶然，但改变人生的偶然却千金难求。”原湖南大学校长朱一韦先生，在他年轻的时候就有过这样的偶然之缘，并深深的影响了他一生，我们通过她的经历，就能生科的理解这句话的意思。 今天我们就来学习朱一韦先生写的《一面》这篇文章。 一 面 阿 累 1.学习文章抓住外貌特征，刻画人物形象，突出人物精神的写作手法。 2.理解课文大意及写作思路，掌握鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。 3.体会作者思念和尊敬鲁迅的思想感情。 阿累，原名朱一苇，江苏涟水县人。毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加 “左翼剧联”， 同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，旋赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年复返上海，从事写作和翻译工作。1937年，抗战开始，参加新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后，历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。 走进作者： 1936年鲁迅先生逝世，阿累正在上海从事写作和翻译工作。阿累在四年前（1932年），当售票员时，因在内山书店购书，和鲁迅先生有过一次偶然的相遇。就是那次鲁迅的热心帮助，使阿累深受感动，并永远铭刻在他的心头。于是，当《中流》月刊要出纪念鲁迅先生逝世的专号向阿累约稿时，他便以“一面”为题，于1936年10月写了这篇纪念鲁迅先生的文章。 地窖 窘境　 摩挲　 抖擞 揩油　 踱 赫然 捻 颓唐 憎恶 恣情 不能自已 （ ）　 （ ） （ ） （ ） d?u s?u （ ） （ 　 ）　 （ ） （ ） （ ）　 （ ） （ ） 读准字音： duó jiào hè　 ji?nɡ niǎn suō tuí （ ） wù zì kāi y? 检查预习： 理解词义： 赫 然： 不能自已 ： 恣 情： 踌 躇： 摩 挲： 颓 唐： 形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 不能抑制自己的感情。已，停止 。 放纵感情。 本文指犹豫。 用手抚摩。 精神委靡。 1.本文记叙了谁与谁的“一面”过程？主要是写谁的？ 2.本文的六要素是？ 3.本文按照时间顺序紧紧围绕“一面”写自己的经历和感受，请理清文章思路，概括各部分大意。 两部分，文中以空行隔开。 提示： 自主学习，整体感悟： 1.本文继续了谁与谁的“一面”过程？主要是写谁的？ 2.本文的六要素是？ 作者阿累和鲁迅先生的一面之缘。主要是写鲁迅的。 时间： 地点： 事情的起因： 经过： 结果： 1932年秋天，一天中午 虹口公园，内山书店 在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好 以鲁迅为线索，讲述经过 我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门 第一部分我在内山书店见到鲁迅“一面”的情况，可分为三层： 去内山书店的原因。 内山老板热情地接待，“我”买书缺钱。 第二部分(39～43段)，以议论为主，写“一面”对作者的鼓舞和影响，以及事隔四年之后作者对鲁迅逝世的沉痛悼念。 描述会面。(全文的主体) (1、2段) (3～17) (18～38) 一面留给作者怎样深刻的影响？找出相关的句子。 历经艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂，踢打……的时候，我总是昂着头。 这样我更加坚强起来。 作者和鲁迅之间到底发生了什么不同寻常的事，会让作者变得这样坚强呢？ 研读课文，体会人物： 潜心阅读，体会一面中的“不同寻常”处。 内山书店见到鲁迅一面，鲁迅向作者推荐好书这极平常的事，却表现了不同寻常，表现在哪儿呢？ 好 → 内容、知识、内涵、思想…… 体现出鲁迅对进步青年的关心。 了解一个人要听其言、观其行，在文中还有那些描写能看出不同寻常之处？ “你要买这本书？” “你买这本书吧——这本比那一本好。” “一块钱你有没有？一块钱！” “我卖给你，两本，一块钱！” “这本书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱；我那一本，是送你的。” 体贴、关怀、慈爱…… 语言描写： 第三次细节描写 第一次远景，突出整体 第二次近景，突出面部特征 外貌描写： 先生给我留下了深刻的印象，有什么特征呢？ 瘦 → 大病初愈、艰苦工作 三次外貌描写 有精神 外貌 笑容 眼光 因工作而面容