人教版五年级下册,优质公开课实用ppt,第十一课《晏子使楚》 ,第二课时.pptx

第 二 课 时;;;;;楚王一心想“侮辱”晏子，显示楚国的威风，为什么后来又不敢不“尊重”晏子了呢？;（3）楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”;（1）晏子看了看, 对接待的人______地说：“这是个狗洞… …楚国到底是个什么样的国家。”;（3）晏子给予有力的回击以后，结果如何呢？;（1）上等人访问上等国家，下等人访问下等国家。;8.晏子对楚王的第三次反击是怎样的？;9.下面我们读一读三处表示结果的话。细心的同学会发现，有一个共同的语言特点：都用了“只好”这个词，谁能用一个歇后语来形容此时楚王的感受。;;晏子才智过人，有善辩的口才。侮辱晏子就是侮辱齐国，在晏子的心目中，不会让自己的祖国受到侮辱，他的爱国精神，促使他一次又一次地维护了祖国的尊严；正义站在晏子一方，邪不压正，所以他才会理直气壮。;有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走， 一个美国人走过来傲慢地说：“我去过一个岛，岛上就缺少中国人和猪这两样东西。” 吉鸿昌听了，不紧不慢地说：“_______________。”;3.这篇课文相信大家都很喜欢，我们现在来演一演。请大家从文中的三个故事中任选其中的一个，先编一编剧本，找一找演员，合作排一排，相信大家一定能把课文阐释得更加精彩。;;返回;作业一;第一次晏子的回答以楚王之法反击楚王。他的话妙在使楚王没有任何选择地打开城门。“只有访问‘狗国’才从狗洞进去。” 楚王承认自己的国家是狗国， 那他就钻狗洞。否则，就应打开城门。 第二次晏子将计就计，顺水推舟，顺着楚王的逻辑说下来。先贬低自己，再贬低楚国。“我最不中用，所以派到这儿来了。” 隐含着的意思是：如果楚王认为晏子无能，就说明楚国是下等国家。这精妙的回答让楚王“哑巴吃黄连”。 第三次晏子举了个楚国上下都熟知的现象，说明淮南的柑橘到了淮北就变成枳，是两地水土不同的缘故；同样的道理，齐国人到楚国当盗贼，是两国水土不同的缘故。这回答的妙处在于，不但形象生动地点明齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王： 楚王治国无方，致使在齐国安居乐业的人到楚国成了盗贼。让楚王搬起石头砸了自己的脚。;2.你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文说一说。;3.文章的开头、中间、结尾有什么联系？;一、我是拼写小能手。;二、猜猜我是谁？ （根据意思写词语）;1.淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？ ____________________________ ____________________________ _______;四、阅读直通车。;无意——（ ）; _______________________________  _______________________________ ____________________________; _______________________________  _______________________________ _______________________________ ___________________________;返回