人教版语文二年级下册-18雷雨.ppt

R 二年级下册 第18课 雷 雨 新课导入 “有位老兄脾气大，爱发怒的就是他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。” 你猜到是什么了吗？ 雷雨 炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣……现在就让我们一起走进课文去感受雷雨带来的乐趣吧！ 知识备查 雷雨：一种天气现象。表现为大规模的云层运动，比阵雨要剧烈得多，还伴有放电现象，常见于夏季。雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气现象。 黑沉沉 压下来 垂下来 乱摆 越来越亮 越来越响 越下越大 迎面扑来 彩虹 垂 chuí （垂下 垂死） 乱 沉 压 （乱摆 乱动） （沉船 沉睡） （压下 气压） luàn chén yā 逃 越 阵 彩 虹 蝉 蜘 蛛 （逃走 逃跑） （越过 越南） （阵雨 阵风） （彩色 色彩） （彩虹 长虹） （蝉叫 蝉鸣） （蜘蛛） （蜘蛛 狼蛛） táo yuè zhèn cǎi hóng chán zhī zhū 课文解读 默读课文，找一找哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？ 雷雨前 雷雨中 课文的第( )到( )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( )到( ) 自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( )到( )自然段是写雷雨后的景象。 1 3 4 6 7 8 自由朗读课文1-3自然段，思考： 课文描写了雷雨前的哪些景物？用“　　”划出。 雷雨前的景物有什么特点呢？ 雷雨前 　满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 乌云 树叶 蝉 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 （压） （不动） （不叫） （乱摆） （逃走） （亮） （响） 雷雨中 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 用圆圈圈出写雷雨中景象的词。 从三个“哗”字中你想到什么呢？ 雨下得大而且急 自由读7-8段，用横线划出7-8段描写雷雨后的哪些景物？ 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 雷雨后 天 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 雷雨前 雷雨后 读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？ 黑沉沉 太阳出来.彩虹出现了 闷热 清新 不叫 叫了 逃走了 又坐在网上 浅 满 不叫 叫了 板书设计 （ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ ）雷声小了，雨声也小了。 （ ）天亮起来了。 （ ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ ）一条彩虹挂在天空。 （ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。 课堂作业 给下面的句子排个顺序。 1 2 3 4 5 6 2.读读抄抄 一条彩虹挂在天空。 ______________________ 蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ______________________ 蜘蛛又坐在网上结网了。 ______________________ 3.写一写我要留心观察天气的变化，把它写在日记里。 老师指导：首先要仔细观察天气的变化，观察不同天气里，不同事物的不同特征，把观察的细节写下来。其次要掌握格式。日记的格式一般是：（1）在第一行的中间写明日记的时间：年月日、星期，及天气情况。（2）正文。同写其他文章一样，分成几个小段来写。 参考答案： 2015年8月18日 星期六 天气：雨 中午，我发现下起了小雨点，滴答滴答的声音，就像钟表在走。渐渐地，雨下大了，哗,哗,哗！哗,哗,哗！就像在开热闹的演唱会。接着，雨越下越小了，不一会儿，雨停了。打开门窗，清新的空气迎面扑来，一条彩虹挂在天边真美呀!