人生1 -实用版.ppt

勃兰兑斯;导入语：;奥斯物洛夫斯基说： “人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”;屈原说： “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”; …… 而丹麦文学批评家勃兰兑斯把人生比作高塔。我们应该如何攀登自己的人生高峰呢？勃兰兑斯的《人生》或许能给我们答案。;了解作者，积累词语。 把握内容，分析概括四个场面，三大人群，联系生活体验领会其精神实质。 理解比喻的作用以及以小见大的写法。;作者简介：;停滞不前 乐此不疲 粉身碎骨 赏心悦目 微不足道 瞻 望;朗读课文、理清思路;四个场面：;1.深入地挖掘、探寻地下坑道的人具有怎样的性格特点？他们是生活中的哪一类人？举出例子。;公元前212年，古罗马军队攻陷叙拉古，正在聚精会神研究科学问题的阿基米德，不幸被蛮横的罗马士兵杀死，终年七十五岁。;2.在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点？;恺 撒 大 帝 ; 公元前一世纪中叶的罗马，暴君色拉大肆搜捕他在政治上的敌人，年轻的恺撒因为受到牵连而被捕，色拉命令手下将军庞培处死恺撒，但庞培被恺撒的英勇气概所感动，悄悄让他连夜出逃。色拉死后他回到罗马，他的女儿朱莉娅为帮助父亲在政治上发展，委身于庞培，恺撒终于登上权力的宝座，与庞培共同统治罗马。埃及女王以身相许，恺撒由此得以将埃及疆土并入罗马。但最终，在元老院，恺撒死于布鲁托斯等人的匕首下，此后罗马正式进入帝制。 凯撒，不畏强权，征战无数，终于顺利征服罗马，称霸大帝。; 刻苦勤奋、吃苦耐劳。 发明家、工艺师、设计师之类的人。 像爱迪生、张衡等。; 托马斯阿尔瓦·爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电 话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。;4．作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神？;文章结构：;1．作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻 是否恰切？为什么？; 2. 作者只虚写四种场景，三大人群，便表达了他对人生的深刻理解，这叫什么写法? ;1.大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。;;拓展延伸：;1、积累词语。 2、完成《随堂优化训练》。