伶官传序(古浪一中尚志军).pptx

教学目标;作者简介; 为文主张切合实用，重内容，反浮靡。积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。;解题;写作背景; 100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了《新五代史?伶官传》。《伶官传》中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为《新五代史?伶官传》 所作的序言。;学习第一段;1.找出观点句(论点);学习第二段;1.通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天下”在于什么？ 答：“忧劳可以兴国”。 2.晋王临终遗言???主要内容是什么？用自己的话简单回答。 答：告知三件憾事，劝庄宗完成遗愿。 3.这两段各自采用了什么表达方式？两段之间是什么关系？ 答：第一段议论，第二段记叙；总分关系。 ;学习第三段; 岂得之难而失之易欤？抑本其成败 或者； 探求，考察 之迹，而皆自于人欤？ 迹象 《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 使动用法 使动用法 ; 1.第三段的主要内容是什么？说明了一个什么道理？ 答：本段主要写庄宗失天下的经过，是对“逸豫可以亡身”的说明。 2.第三段和第二段运用了什么论证方法？试具体说明。 答：正反对比。二段正面叙说，三段反面叙说。;学习第四段;908年（23岁） “与尔三矢” 912年（27岁） “系燕父子以组” 923年（38岁） “函梁君臣之首” 926年 （41岁） “身死国灭，为天下笑” ;得天下 ------ 15年----盛失天下 ------ 3年----衰;盛----“忧劳可以兴国”衰----“逸豫可以亡身”;盛 衰;盛 衰;本文的论点是什么？;;分析论证手法;作者写作意图;甘肃省古浪县第一中学 尚志军