公开课画耳朵活动.ppt

第一份大礼——54321 5.身正 4.腰直 3.肩平 2.足安 1.目视前方 第二份大礼——词语百宝箱 第三份豪华大礼 你都玩过什么样的游戏？谁能勇敢地站起来为大家介绍一下？ 东一片， 西一片， 隔座山头不见面。猜不着， 你再听我说一边。 游戏要求 1、热身体验，请一名同学先做示范。 2、正式游戏，每次上来一个同学，依次进行。 要求：游戏过程中，其他同学仔细观察贴耳朵的同学和周围同学的表现（动作、语言、神态）；每一轮结束时，参加游戏的同学要把自己的感受和心情说一说。 采访参赛者 （1）当你准备要去贴耳朵的时候你的心情怎么样？ （信心十足、胸有成竹、紧张等） （2）当老师蒙上你的眼睛并转了三圈后，感觉如何？ （晕乎乎、心里没底、找不着北等） （3）你在贴耳朵的时候心里怎么想？ （到底贴在哪呢？） （4）添完了耳朵，你听到同学们的反应后心理怎么想？ （一定贴错了……） 采访观众 （1）你看到同学蒙上眼睛转了三圈之后是怎么走上讲台的？ （2）看到贴耳朵的同学在台上犹豫不决，不知道贴到哪时，你的心里想什么？ （3）当贴耳朵的同学把耳朵贴错了时，班里的气氛如何？ 题目 《贴耳朵》 《愉快的游戏》 《奇妙的耳朵》 《贴耳朵真新鲜》 《“耳朵”带来了快乐》 …… 小荷才露尖尖角 作品展示会 * 大吃一惊 惊惶失措 眉飞色舞 垂头丧气 前仰后合 争先恐后 小心翼翼 面红耳赤 不慌不忙 心花怒放 兴高采烈 欣喜若狂 圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。 1、用布条蒙住双眼。 2、原地转三圈，朝前走。 3、其他同学可以指挥做游戏的同学（朝前、朝后、朝左、朝右、贴） 1、老师是怎么为同学蒙上眼睛的？ 2、同学是怎么摸索着走到黑板跟前的？ 3、他把耳朵贴在了什么地方？大家的反应如何？ 有趣的贴耳朵 “哈哈哈……”教室里已经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息——原来呀，老师在教我们玩贴耳朵的游戏。 老师转过身，拿起粉笔，在黑板正中画了一个大头娃娃。嘿！这个大头娃娃还真漂亮，圆圆的胖脸上，两只笑眼半眯着，红红的小嘴向上翘着，好像在说：“谁能给我安上端正的耳朵？”大家看着大头娃娃都开心地笑起来。老师拿起磁铁当耳朵说：“现在大家轮流给大头娃娃贴耳朵，看谁贴得正！”“好！”大家齐声应着。 第一个贴耳朵的是粗心的余强，他三步并做两步地来到讲台前，只歪着头看了娃娃一眼，就迫不及待地用纱巾去蒙眼睛，中队长一边嘱咐他细心，一边帮他系好纱巾。然后让他在原地转两圈。余强抬起左脚，用右脚掌在地下一辗，转了一个圈，再一辗又转一个圈，两个圈转完了，人也向左挪动了半尺远。然后抬手把“耳朵”往黑板上一按。“哈——”同学们立刻哄堂大笑起来。余强连忙拉下纱巾一看，自己也笑得前仰后合，原来，耳朵贴到娃娃的下巴上了。 同学们陆续上来贴耳朵，有的把耳朵贴到鼻子上，有的把耳朵贴到脸蛋上，有的把耳朵贴到脑门上，还有的耳朵远远地飞到一边去了，真是五花八门！同学们捂着肚子，笑得喘不过气来。 下课的铃声敲响了，同学们还沉浸在游戏的快乐之中。 游戏前 游戏时 游戏后 简单地介绍游戏的时间、 地点以及游戏的准备工作。 1、老师是怎么为同学蒙上眼睛的？ 2、同学是怎么摸索着走到黑板跟前的？ 3、他把耳朵画在了什么地方？ 4、大家的反应如何？ 直接抒发心情。 或通过游戏后的感悟。 今天，我在快乐作文班和小朋友们一起，玩了一个好玩的游戏，叫贴耳朵。 你贴过耳朵吗？今天，我在快乐作文的课堂上帮三毛贴了一个耳朵，还挺好看呢！ “哈哈哈……”教室里已经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息——原来呀，老师在教我们玩“贴耳朵”的游戏。 不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声仍然在教室里回荡！ 游戏给我们带来快乐，同时也让我们知道了，眼睛是多么的重要。当我们蒙上眼睛时，什么也看不见，再美丽的事物也欣赏不到。所以让我们细心保护我们的眼睛吧！这真是一堂有趣而又令人难忘的课！ *