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眼睛，给了我们色彩，让我们 看到了大千世界的绚丽多姿！; 声 声 声 声; （1）从绵绵的春雨声中，我感受到了…… （2）从树叶飘落的声音中，我感受到了…… （3）从花开的声音中，我感受到了…… （4）从亲人的唠叨声中，我感受到了…… （5）从朋友的劝慰声中，我感受到了…… （6）从工厂轰隆隆的马达声中，我感受到了…… （7）从马路上急驰而过的汽车声中，我感受到了…;“与其说我喜爱旅行，探索新奇，不如说我在为自己的心灵打造一座永恒的城堡。” ——桂文亚 “我的心，请静听世界的低语，那是他对你谈爱啊！” ——泰戈尔;出版作品： 《思想猫》 《班长下台》 《美丽眼睛看世界》 《长着翅膀游英国》 《哈玛！哈玛！伊斯坦堡》等。 　; 《你一定会听见的》是一篇随感式的小品。 ;注意他们的读音：;; 1－3段：蒲公英梳头的声音 　　　　蚂蚁小跑步的声音 　　　　雪花飘落的声音;;你可以仿照下面的句式来说一说 （一）我喜欢……这个句子，因为这个句 子运用了……的手法，写出了…… （二）我喜欢……这个句子，因为句子中 的……这个（或这些）词语用得好，写 出了……;1、文中提到了的声音中哪些是你听到过的？哪些是你没有听过的？为什么会听不到呢？;深入探讨;感悟生活 寻找真谛;唐诗中的天籁之音; 作者所说的木头人究竟是怎样的一种人呢？ ;抓住声音的特征，运用拟声词。（以声写声） 巧用各种修辞：比喻、拟人、设问、排比……生动形象。（以美写声） 调动各种感官：视觉、听觉、触觉，全方位，多角度。（以形写声） 展开联想、想象，融入真情实感。 （以情写声）; 美点追踪;把心放在哪里, 哪里就会开花. 用心去听, 用心去看, 用心去表达, 美丽的世界将永驻我心。 ;; 那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上 准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶落下， “不好，炸弹来了！”顷刻间，它们全逃散了！; 一个宁静的冬夜，小小的雪花从天上轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边的孤灯的面颊上，微微一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了。; 如果你问，这都是想象的声音吧？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点： 你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧！; 你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？; 你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？;生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛； 生活中不是缺少音乐， 而是缺少捕捉音乐的耳朵； 生活中不是缺少爱， 而是缺少感受爱的心灵。 把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心灵叫醒！ ;试一试:; 你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突突地翻滚起来，终于有一天，她达到了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。 ; 你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一照“轰……”一声，镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。; 你听过空气摇曳的声音吗？如果你对着前面重重地吹一口气，空气立刻像多米诺骨牌一样倒了下去，“哗——”地一声撞到了墙壁，然后，又摇摇晃晃地弹了回来，发出“哐呛哐呛”的声音。 ; 你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突突地翻滚起来，终于有一天，她达到了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。; 你听过春天柳树洗头的声音吗？柳树有一头枯黄的长发。春风吹过，沙沙声响起来，柳树开始洗头了，洗呀洗呀，洗去了枯黄的污垢，戴上了嫩绿的新帽。?; 你听过鸟儿唱歌的声音吗？在一个春光明媚的日子里，几只小鸟停留在枝头，观赏着叶绿花红的美景，情不自禁地唱起欢快、悦耳的歌。; 你听过小蚂蚁搬运食物的声音吗？那天早上，蚂蚁们聚集在一起，紧紧咬住大青虫的肉皮，一起用力。大青虫一翻身，它们立刻