军旅边塞郭.ppt

“军旅边塞”专题点拨指导 《兵车行》(杜甫) “大漠孤烟直，长河落日圆” 写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。 * 1、天生丽质难自弃， ， ， 。 2、 ，对此如何不泪垂。 ， 。 3、女娲炼石补天处， 。 ， 。 4、 ，在地愿为连理枝。 ， 。 5、 ，但愿长醉不复醒。 ， 。 6、千岩万转路不定， 。 ， 。云青青兮欲雨， 。…… ，使我不得开心颜！ 7、安得广厦千万间， ， ！呜呼！ ，吾庐独破受冻死亦足！ 8、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 ， 。 9、潮平两岸阔 ， 。 ， 。 10、细草微风岸， 。星垂平野阔， 。 11、 ，清辉玉臂寒。 ，双照泪痕干？ 12、 ，画楼西畔桂堂东。 ， 。 13、春蚕到死丝方尽， 。 ， 。 14、 ，天地阔远随飞扬。 15、 ，余响入霜钟。 ， 。 本学年学习内容和学期目标：　　1、学习内容：《唐诗》一二单元及《现小说》一二专题 　　2、学年目标：　　我们把争做“五一居士”，作为语文学习的最高目标、毕生追求。 ①?写一手好字； ②练就一张铁嘴； ③拥有一肚子名篇佳作； ④写一笔好文章； ⑤永保一颗永远年轻的心。 具体做法： A、准备好用的本 1、自学本 2、周记本 3、读书笔记本 4、纠错本 5、作文本 6、课堂默写听写本 B、准备好学语文的心态 1、书写规范 2、及时诵读背诵 3、及时完成作业：软/硬 4、有整理自己材料的能力//有自查自纠的习惯！ 相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来： 趣味思考 轻 风 扶 细 柳 淡 月 失 梅 花 “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上这类较露的动词呢？（“摇”、“舞”也不合情理）唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。 （推敲字词） 精炼的动词、形容词、活用词语 2.独到的数量词、色彩词 3.恰当的副词 4.别致的叠词 “炼字”题设问方式： ①这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ ②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ③从某联中或整首诗中找出诗眼是什么？P155第4题