军神上课课件.ppt

“神”在字典中的解释： （1） 迷信的人称天地万物的创造者和所崇拜的人死后的精灵。 （2） 不平凡的，特别高超的，超出他人的。 课文主要讲了刘伯承将军年轻时一次 ，请 为他做手术。手术中，他坚持不用 ，忍受 ，被 称为 。 课文主要讲了刘伯承将军年轻时一次 眼负重伤 ，请 沃克医生 为他做手术。手术中，他坚持不用 麻醉剂 ，忍受 剧痛 ，被 沃克医生 称为 军神 。 初读课文 （1）默读课文，画出不认识不理解的字词。 （2）会读会写田字格中的生字，会读田字格上面的生字。 检查自学 绷带 愣住 颤抖 缠着 土匪 邮局 愉悦 镇定 麻醉 崭新 擦汗 晕倒 钢板 沃克 伤势 邮局 职员 药水 担心 损失 刀 总共 刘伯承 dān 承担 担 dàn 重担 默读课文: (1)轻声读课文，要求字字音准，句句通顺。 (2)用“——”划出沃克医生赞美刘伯承的话， （3）排序。 （???????? ）手术前刘伯承不愿使用麻醉剂。 （??????????）刘伯承请沃克医生治眼伤。 （??????????）手术后沃克医生称刘伯承是军神。 （??????????）手术中刘伯承一声不吭。 是 使刘伯承忍受了常人无法忍受的痛苦。是 使沃克对刘伯承肃然起敬。 沃克态度：冷冷地 刘伯承态度：从容镇定 “什么名字？” “刘大川。” “年龄？” “24。” “什么病？” “土匪打伤了眼睛。” “你是干什么的？” “邮局职员。” “你是军人！”“我当过德军的军医。这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” “沃克医生，军人处事靠自己的判断，而不是老太婆似的喋喋不休！” 形容意志坚强的词语 坚韧不拔 镇定自若 坚强不屈 坚毅顽强 百折不挠 锲而不舍 不屈不挠 坚不可摧 铮铮铁骨 了不起！你是 一个真正的男子汉， 一块会说话的钢板！ 你是一位军神！ 冷冷地 有些不悦地 愣住了 微微颤抖 擦着汗 吓了一跳 不禁失声喊 亲切 镇定 坚决不愿意使用麻醉药 恳切 一声不吭 紧紧抓住 汗如雨下 崭新的床单竟被抓破了 脸色苍白 勉强一笑 文章题为《军神》，却花了不少笔墨写沃克，而且沃克医生的神态发生了很大的变化，这是为什么？ 本文运用的写作特点 烘托 对照 沃克医生衬托刘伯承 写五号病床的病人与刘伯承形成对照，为了反衬刘伯承的勇敢、无畏，有钢铁般的意志。 回家作业 * 教学目标： 一 、培养学生借助注释默读课文、理解课文的能力。 二、 学习运用对话描写和神态动作描写来表现人物性格的写作手法。 三、学习老一辈革命家坚强的革命精神。 四、分角色朗读课文，体会人物性格。 返 课文中的“军神”是指______， 这是________对他的敬称。 刘伯承 沃克医生 刘伯承（1892—1986），在红军长征的路上，智取遵义城、巧过大凉山、强渡大渡河、飞夺沪定桥等一系列战争奇迹都是刘伯承指挥先遣队创下的。中华人民共和国元帅，中国人民解放军创始人和领导人，现代军事家。 林彪 刘伯承 陈毅 贺龙 聂荣臻 罗荣桓 朱德 徐向前 彭德怀 叶剑英 中国十大元帅 返 他文武双全，戎马一生，他领导野战军，用小米加步枪，战胜了全美械装备的国民党军队，跃进大别山。令蒋介石惊慌失措，心惊胆寒。他导演了百万雄狮下江南的一幕。之后，他主动请缨，席卷大西南。他创办了国防大学是中国最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放和建设事业，献出了毕生的心血，立下不朽的功勋。他堪称中国的----军“神”。 参考资料：1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注…… 由于流血过多，他昏迷过去。一些人认为他不行了。但刘伯承却奇迹般地活了下来。后在一家外国教会医院接受秘密治疗。手术后医生翘起大拇指对旁边的人说：“真不愧为英雄。我当了这么多年的外科医生，还没遇见一个像他这样的人，他真有你们中国古代关云长刮骨疗毒的气概!” 返回 势 局势 形势 伤势 承 刘伯承 继承 承受 承认 沃 肥沃 沃田 沃野 局 公安