初一历史上第13课东汉的兴亡.ppt

第十三课 东汉的兴亡 【学习目标】 1．通过学习，了解东汉兴亡的基本脉络，掌握“光武中兴”的基本史实。 2．通过思考与探究“光武中兴”局面形成原因，培养学生初步应用历史唯物主义观点分析问题的能力。 3．认识“光武中兴”是东汉光武帝统治时期社会最安定，也是东汉最稳定时期。 【重点难点】 教学重点：“光武中兴” 教学难点：东汉衰亡的原因 知识点二：外戚宦官交替专权 东汉中期以后，形成了__外戚__与___宦官_交替专权的局面。这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。 知识点三:黄巾起义 184年，经过精心策划，太平道创立人___张角__领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了，起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于__土崩瓦解__的境地。最终，由于东汉军队的残酷镇压，黄巾起义被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治。 (3)“苍天”和“黄天”各代表什么？ (4)这次起义的领导人是谁？ “苍天”暗指东汉政权。 “黄天”指太平道的天下。 张角。 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 1、预备铃响后，按时进入教室，保持安静。 2、课桌上只允许保留与历史课本及同步训练， 缺一不可。 3、听课注意力集中，不乱说话.不随便做小动作 4、课堂发言前先举手，然后大胆发言。 5、按时完成老师布置的作业，及时上交。 第13课课堂小测 1-8 CA D D A A B D （一）填空 知识点一：光武中兴 新朝：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立__新朝__，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。 东汉建立：公元25年，西汉宗室__李秀_称帝，定都洛阳，史称__东汉__。他就是光武帝。 光武中兴：刘秀多次下令释放__奴婢__，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并__郡县__，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方___少数民族___内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“___光武中兴__”。 汉武帝的大一统措施 政治： 经济: 思想： 1.颁布“推恩令” 削弱诸侯国势力 2.设立刺史制度 3.确立察举制 “罢黜百家，独尊儒术” 加强了中央集权, 维护了国家统一,实现政治上的大一统。 实现了思想上的大一统 把盐铁铸币权收回中央，统一铸五铢钱。 平抑物价 实现了经济上的大一统 汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 第13课 东汉的兴亡 奎屯市一中李新亮 第13课 东汉的兴亡 一、光武中兴 1、西汉后期政局——西汉灭亡 武帝病逝后，昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君，导致外戚势力坐大，西汉帝国日衰，王莽趁机夺取了西汉政权。王莽是汉元帝的皇后王政君的侄子。王氏家族利用外戚的身份，长期握有朝廷内外的军政大权。公元9年，王莽宣布自己承受天命，迫不得已“即真天子位”，建国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。 第13课 东汉的兴亡 一、光武中兴 1、西汉后期政局——西汉灭亡 西汉灭亡的时间： 人物： 公元9年 外戚王莽建立______朝 结果： 王莽的施政加剧了社会动荡，激起各地农民起义。（绿林、赤眉起义） “新” 时间： 都城： 建立者： 2、东汉的建立 第13课 东汉的兴亡 一、光武中兴 公元25年 洛阳 刘秀 （汉光武帝） 光武帝刘秀 汉光武帝刘秀（前6—57），汉景帝后裔。新朝王莽末年，起兵反对王莽，昆阳之战，光武力挽狂澜，战胜王寻等百万之众，一时土崩瓦解。统一天下，定都洛阳，重新恢复汉室政权，为汉朝中兴之主。在位三十三年，谥号光武，庙号世祖。 第13课 东汉的兴亡 3、汉光武帝刘秀的统治措施 第13课 东汉的兴亡 一、光武中兴 （1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法； （3）合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏； （2）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 4、光武中兴 第13课 东汉的兴亡 一、光武中兴 汉光武帝刘秀为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 1-3、 B C B 知识点一选择题 东汉和帝以下各帝即位年龄 你能发现此表中的问题吗？这个问题会导致什么后果？ 第13课 东汉的兴亡 二、外戚宦官交替专权 皇帝 即位年 卒年 章帝 19岁 33岁 和帝 10岁 27岁 殇帝 满月 2岁 安帝 13岁 32岁 少帝 幼 8月卒 顺帝 11岁 30岁 冲帝 2岁 3岁 质帝 8岁 9岁 桓帝 15岁 36岁 灵帝 12