半截蜡烛(新).ppt

6　半截蜡烛 一、读课文1—2遍，划出生字新词，读准音，记住形，想想意思。 1、易读错的字、词。 2、易写错的字、词。 3、要理解的词和意。 二、查找“第二次世界大战”的相关资料读一读。 一、注音 伯诺德（ ）熄灭（ ）暴露（ ） 烛芯（ ） 厄运（ ）厉声喝道（ ） 摇曳（ ） 嗓子（ ）镇定（　） 二、比较组词 诺（ ）尉（ ）暴（ ）厄（ ）嗓（ ） 惹（ ）慰（ ）曝（ ）扼（ ）噪（ ） 词语理解：厄运：困苦的遭遇。摇曳：摇荡。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。从容：不慌不忙。厉声：（说话）声音严厉。 全文共有七个自然段，可以分为四个部分： 第1-2自然段为第一部分，写伯诺德夫人巧妙地把装有情报的小金属管藏在一个半截蜡烛中。 第3自然段为第二部分，写一名德国军官点燃了藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。 第4-5自然段为第三部分，写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。 第6-7自然段为第四部分，写小女儿杰奎琳在万分危急关头，借上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。 问题1： 伯诺德夫人一家三口为了保护情报站的安全，与敌人智斗周旋，前后一共进行了哪几个回合的斗争？从中我们体会到了什么？ 问题2： 伯诺德夫人、大儿子杰克和小女儿杰奎琳是怎样和德国佬做周旋的？画出相关句子朗读体会，交流收获。 伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。 她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻地把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。 孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。 此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军的那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏等上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 读了这段文字，你心里想的是什么?妈妈和哥哥呢？ 奖章应该给谁呢？ 伯诺德夫人 杰克 杰奎琳 作业： 今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧张的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！ 在二战期间，还有许多年幼的孩子立下了大功，比如放牛郎王二小，你还知道哪些少年英雄吗？ 请同学们把本课编成课本剧演一演。 课文题目《半截蜡烛》，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。 　　（提示：这“半截蜡烛”是一个关键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展开的。因此，用“半截蜡烛”作题目一下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。） 总结 《半截蜡烛》 本文通过记叙在 第二次世界大战 期间，参与秘密情报传递工作的 伯诺德夫人母子三人 与突然闯入德国军官 斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站 的事，赞扬了母子三人的 从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。 表达方法提示：心理描写 课文《半截蜡烛》描绘了一场没有硝烟的战斗，但它无时无刻不给我们以紧张激烈的感觉，让我们触摸到人物的内心世界。这是为什么呢？　　这是因为课文大量运用了心理描写，不仅如此，人物的心理活动刻画得也相当细腻。那什么是心理描写呢？　　 像课文中“伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。” “伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。” 这样，直接描写人物在特定环境下的内心活动的一种方法，就叫做心理描写。它是对人物整个精神世界的直接透视，能较好地把人物的内心世界表现出来，为写好人物服务。 * 第二次世界大战： 1939~1945年间，德、意、日法西斯发动的世界性侵略战争，先后有六十多个国家和地区、二十亿以上的人口卷入了这场空前规模的战争。第二次世