卖火柴的小女孩 董淑杰.ppt

卖火柴的小女孩 董淑杰 福顺镇中心小学 长春版小学语文六年级上册  这篇课文主要写了一件什么事？ （ ），一个（ ）的小女孩在（ ）（ ） 最后（ ）。 时间 人 物 地点 干什么 结果怎样 整体感知： 快速浏览课文1~4段 ，小女孩给你留下怎样的印象？用“____”划出有关语句，朗读体会。 自学提示： 默读课文5-11段，完成以下内容。 1、划一划：小女孩几次擦燃火柴，分别看到了什么？ 2、想一想： 她为什么会有这些幻象，现实又是怎样？你从中体会到什么？ 3、填一填：试着填写下面的表格。 从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛盾、复杂的心理？ ◆ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手吗？ ◆ 她终于抽出了一根。 ◆“ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手吗？”（改陈述句） （这句话是什么语气？她敢不敢擦燃？为什么？） ◆她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手。 第几次擦 燃火柴 幻象 渴望 现实 第几次擦 燃火柴 幻象 渴望 现实 第一次 火炉 温暖 寒冷 第二次 烤鹅 食物 饥饿 第三次 圣诞树 欢乐 孤独 第四次 奶奶 疼爱 痛苦 第五次 和奶奶 飞走 幸福 死了 第一次擦燃火柴，她看到了暖烘烘的火炉。 第二次擦燃火柴，她看到了喷香的烤鹅。 第三次擦燃火柴，她看到了美丽的圣诞树。 第四次擦然火柴 “奶奶，请把我带走 吧！……” 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 第五次擦燃火柴后 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 小组合作，思考作答 1、小女孩死了，她脸上为什么还带着微笑？ 2、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。” 对这句话中的两个“幸福”你是怎样理解的？ 小女孩死了，谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 前一个幸福是因为小女孩临死前是在美好的幻象中渡过的，是幸福的； 后一个“幸福”是说小女孩死了，就没有饥饿，寒冷和痛苦，就彻底幸福了。 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会对她说些什么？做些什么？ 想一想，说一说，写一写  1、从《卖火柴的小女孩》一文想开去，你想到了什么？　  2、读一读安徒生的其他童话。 拓展练习: 珍惜身边的那几根“火柴” , 划破天空给自己带来幸福！ 寄 语 * *