七年级数学下册 2.2 乘法公式 平方差公式、完全平方公式应用例说素材 (新版)湘教版.docVIP

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  • 2017-11-22 发布于河北
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七年级数学下册 2.2 乘法公式 平方差公式、完全平方公式应用例说素材 (新版)湘教版.doc

七年级数学下册 2.2 乘法公式 平方差公式、完全平方公式应用例说素材 (新版)湘教版

平方差公式、完全平方公式应用例说 例1 计算(1); (2); (3)102; (4)99. 【点拨】(1)符合平方差公式的特征,只要将ab看成是a,1看成是b来计算. (2)利用加法交换律将原式变形为,然后运用平方差公式计算. (3)可将102改写为,利用两数和的平方公式进行简便运算. (4)可将99改写为,利用两数差的平方公式进行简便运算. 解:(1)=; (2)= =; (3)102= =; (4)99==. 例2 计算 (1);(2). 【点拨】(1)两个因式中都含有三项,把三项看成是两项,符号相同的看作是一项,符号相反的看作是一项,运用公式计算,本题可将看作是一项. (2)先将三项看成是两项,用完全平方公式,然后再用完全平方公式计算. 解:(1)=; (2)= =. 【点评】1.在运用平方差公式时,应分清两个因式中是不是有一项完全相同,有一项互为相反数,这样才可以用平方差公式,否则不能用;2.完全平方公式就是求一个二项式的平方,其结果是一个完全平方式,两数和或差的平方,等于这两个数的平方和,加上或减去这两个数乘积的2倍,在计算时不要发生:或这样的错误;3.当因式中含有三项或三项以上时,要适当的分组,看成是两项,用平方差公式或完全平方公式. 例3 一个正方形的边长增加3cm,它的面积就增加39,这个正方形的边长是多少? 【点拨】如果设原正方形的边长为xcm,根据题意和正方形

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