墨梅教学课件1.ppt

苏教版六年级语文下册第六单元《古诗两首》 墨 梅 欣赏了那么多美丽的图片，你能用一个词赞美他们吗？ 王冕(元1287～1359) 元代著名画家、诗人，号梅花屋主,诸暨（今浙江）人。 C:\Documents and Settings\jiaodaochuwangyibing\桌面\观摩课\墨梅01.swf 用水墨画的梅花。 墨 梅 吾 家 /洗 砚 /池 头 树， 个 个 /花 开 /淡 墨 痕。 不 要 /人 夸 /好 颜 色， 只 流/ 清 气 /满 乾 坤。 C:\Documents and Settings\jiaodaochuwangyibing\桌面\观摩课\墨梅01.swf 砚 yàn 砚台 笔墨纸砚 研墨用的文具，多用大石头制成 学生字 墨 梅 吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。 不 要 人 夸 好 颜 色， 只 流 清 气 满 乾 坤。 墨 梅 吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。 不 要 人 夸 好 颜 色， 只 流 清 气 满 乾 坤。 吾:我。 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 淡墨痕:淡淡的墨痕迹。 乾坤：指天地。 清气：清香的气味。也比喻作者的为人和情操。 淡墨痕:淡淡的墨痕迹。 吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。 我家洗砚池旁边的一棵梅花树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。 如果你此时站在这株梅树下，你会怎样夸赞这株梅树呢? 这两句诗写了梅的什么特点？ 淡淡的色彩 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。 我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清香。 H:\交流课\墨梅01.swf 想一想：诗人抓住了墨梅的哪些特点进行描写？你从哪些词语看出来的？ 淡淡的色彩 清香的气味 作者只要让梅花的清香弥留在天地之间。在素洁的梅花身上寄托了作者怎样的感情呢？ 元朝的达官贵人们向他求画，王冕拒绝了。 老友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。 明朝开国皇帝朱元璋要重用他，王冕选择了退隐山林。 诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。 H:\交流课\墨梅01.swf 拓展延伸 白 梅 【元】王 冕 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。 梅花 王安石 墙角树枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 梅 陈毅 隆冬到来时, 百花迹已绝。 红梅不屈服, 树树立风雪。 卜算子 咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 背诵并默写《古诗两首》。 谢谢指导!