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妙手用材料 辣手著
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;议论文中材料使用的这些误区，严重削弱了材料的价值，也影响了说理的力量。对于材料，很多学生捡到篮里就是菜，有材料已经不错了，根本不在乎材料的有效性使用。更多的同学对材料的使用方法，竟然一无所知，最后只能是材料加观点，一凑了之。那么，究竟如何才能有效使用和改造好材料，点石成金，使得材料价值最大化呢？;;;;;;
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;;;;;;;;;其次，换一个角度来看，东施有自知之明。知道自己的不足，想通过学习别人的长处来弥补自身的不足，这种精神本身就是一种美。
再次任何时代，任何个人对美丑、善恶、正确和错误得认识，总需要一个“认识—实践—再认识---再实践”的过程，而且这一过程还是循环往复，以至于无穷，为什么不允许东施有这样一个过程呢？;
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