树木学实习报告(华南).docxVIP

园林树木学实习报告实习一 居住区树种的识别与规划姓名：***专业班级：**** 学号：************指导老师：***** 实习一 居住区树种的识别与规划一、实习时间与地点时间：2011年11月22日到23日地点：校园华山学生宿舍区、教工嵩山住宅区二、实习说明本次实习在校园内进行，利用前面所学的知识，对校园住宅区的树种进行识别与规划。三、方法与步骤结合校园树种识别实验，并利用课堂所学的知识，对华山学生宿舍区和教工嵩山住宅区的树种进行调查，主要记录常见园林树木的中文名称、学名（拉丁学名）、原产地、主要形态特征、观赏特征、园林应用特点等，同时进行必要的记录、摄影（或制作标本）。四、思考题比较华山学生宿舍区和教工嵩山住宅区园林树木选择和应用上的共同点和不同点，优点和缺点，提出你认为合适的树种规划意见和建议（说明理由）。华山学生学宿舍区和教工嵩山住宅区都是面积比较大的住宅区，在园林树木的选择和应用上应该会有一些共同点，但是由于居住人群不一样，应该也会有很多的不同点。相同点：因为都是大面积住宅区，选择的园林植物有相同之处，比如说乔木都选用高大的乔木类，两区都使用尖叶杜英、小叶榕、高山榕等，都是枝叶浓密遮阴效果较好的树种。灌木的选择叶有相同的地方，都选择比较有特色的，容易打理的，比如说红花檵木、假连翘、叶子花等。地被植物大多选择地被草。植物配置方面，两区的大多数地方都遵循乔-灌-草搭配，合理利用阳光和空间。种植方式，两区都是有多种方式共同组合。孤植，丛植，列植，修剪绿篱等。不同点：因为两区的居住人群不一样，势必会有很多各种方面的不同点。华山学生宿舍区主要人群是学生，园林绿化区都是公共使用空间，所以整体会比较规则，植物应用上会相对比较相同。教工嵩山区就不一样，主要居住人群是老师，园林绿化区大多有明显的界限分隔，不同人家的院子里植物应用方式、种类都会有较大的差异。华山宿舍区使用的树种大多观赏价值高，像大王椰子、大叶紫薇、串钱柳、红刺露兜勒、红果仔、变叶木、琴叶榕等；而教工嵩山区的树种大多使用价值，很多是果树和有药用价值的树种，如芒果、人心果、木菠萝、杨桃、枇杷、台湾青枣、金银花、神秘果等。华山宿舍区的公共空间大，可以有很多特别的设计，比如说西园附近的湖，湖边有很多地方可以种植植物。那里围绕湖边做了蒲葵、大花紫薇、观赏石榴、榕树等的群植；也有多花紫藤缠绕的花架；水中种植落羽杉等等。公共空间多就可以有更多的休息区，所以才有这么多小景区的设置。教工嵩山区像这样的公共空间不多，不过缺有一个类似香花植物园的地块，种植了很多观花观果植物，供居住者休息游玩。这些植物有海南红豆、蝴蝶果、尖叶杜英、红花羊蹄甲、含笑、九里香等。高华山学生宿舍区用的行道树有大王椰子、榕树等，多列植；教工嵩山区的行道树就有马占相思、塞楝、吊瓜树、蝴蝶果等，但很少列植。因为教工嵩山区可以相当于私人住宅区，里面会有相比华山的学生宿舍区会比较多一些的珍贵植物。像神秘果、太阳神、发财树、台湾青枣、蝴蝶果等。华山宿舍区的地形起伏相对比较大，在设计上做了很多挡坡、挡墙挡砍等的设计。这方面有应用到：爬山虎、尖叶杜英、朱缨花、假连翘等。相比之下的教工嵩山区，虽然地形起伏也大，但是因为是一户一户人家隔开，在这方面就没有那么注意。优点：华山宿舍区：1.整体来说植物的配置具有统一性，不至于太乱。 2.大多数植物能保持相应的形状，没有很突兀的变形。部分绿篱有维持基本的修剪。 3.有一些比较特别的景区，比如说湖边的设计。松山教工住宅区植物树种丰富多样。香花植物园的植物配置很有特色。区内的植物都长得高大茂密，遮阴效果很好。缺点：华山宿舍区：局部地方的植物配置比较凌乱，而且有些地方完全没有进行维护。植物种类相对单一，特色树种不多。植物长势不太好，有很多植物因为没有打理而枯萎。嵩山教工住宅区：每户人家的院子风格差异大。部分地方植物种植过于密集。很多地方的绿篱都没有修剪，特别是香花植物园内植物，基本上没有进行维护。建议：华山宿舍区：可以多种一些比较有特色的树种，增加其亮点。比如说枫香、柚木、翻白叶等。可以丰富宿舍区内的色彩。要定期对区内植物进行维护。松山教工住宅区：建议适当减少植物数量，使其看上去没有那么混乱。也是要定期对植物进行维护。园林树木学实习报告实习二 森林公园园林树木的识别与调查姓名：*专业班级：*学号：*指导老师：*实习二 森林公园园林树木的识别与调查时间与地点实习时间：2011年11月25日实习地点：广州市番禺区大夫山森林公园方法与步骤结合校园书中识别实验，并利用课堂所学知识，跟随实习老师按预定路线进行植物种类的识别与调查，注意公园树种和校园树种、居住区绿化树种在种类选择上的共同点和不同点，注意乡土植物的利用以及人工栽植植物的种植形式，同时进