水电指标定额管理在高校水电管理中的应用.pdfVIP

第13 卷 第10 期 中 国 水 运 Vol.13 No.10 2013 年 10 月 China Water Transport October 2013 水电指标定额管理在高校水电管理中的应用 李 刚 （湖北武汉理工大学 后勤保障处水电管理与服务中心，湖北 武汉 430070 ） 摘 要：文中通过对我国高校后勤水电管理模式、存在的问题进行了分析，认为通过水电指标定额目标管理，能有 效解决高校水电被动管理的局面，同时认为通过不断的摸索，在高校水电指标制定过程中，能探索出比较合适的科 学制定办法，最终达到节约能源的目的。 关键词：高校；水电管理；水电指标 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-7973 （2013）10-0060-03 近几年来，随着办学规模的扩大和教学办公自动化程度 内大多数高校都有五、六十年的历史了，各类公共建筑物的 的提高，学校水电费支出急剧增长，尤其是电费支出逐年增 计量总表基本不健全，更谈不上计量表计入户了。因此，完 长幅度很大，给学校财政增加了沉重的负担，造成学生培养 善计量表计的安装才能使水电指标定额管理落实到实处。同 成本加大，学校资金紧张。为了促进校内各单位自觉参与水 时计量表计的安装要注意以下问题： 电管理，倡导节约水电资源之风，减少浪费，节约开支，我 （1）首先要到学校人事部门摸清学校各二级单位的建制 校也先后多次对水电管理模式进行改革，逐步改善对院系、 情况，再到学校国有资产管理部门摸清各二级单位的房屋资 后勤、校办企业等单位使用的水电进行指标定额管理，经过 产占用情况，要做好记录、建好档案，只有这样才能为表计 多年的实践取得了一定的成绩，基本遏制了水电费支出上涨 的安装对象落实到具体单位，为以后水电指标定额管理打好 的势头。就如何做好水电指标核算管理笔者谈谈几点想法。 基础。 一、高校水电管理现状分析 （2）表计安装过程中要认真细致，不能漏掉房间，也不 当前国内高校水电费基本上采用首先由校方全额支付， 能重复计量；要与各二级单位多沟通，争取他们的支持和理 再进行部分水电回收的管理模式。由于水电费支出与学校各 解。 部门切身利益没有直接联系，用多用少一个样，用户无须对 （3）表计选用时，在经费允许的情况下，最好使用远程 电能使用情况负责，导致学校水电费指出居高不下，浪费现 表计，这样既减少了抄表的工作量，也方便数据的及时、准 象较为严重。通过调查发现，高校行政、教学用电管理中存 确收集。 在很大的弊端。首先是管理模式落后，缺乏有效的约束力和 三、实行水电指标定额管理的意义 应有的激励机制，从而造成了学校各职能部门吃学校“大锅 水电指标定额管理在管理模式上提高了广大教职工节约 饭”的局面，即用电没指标，使用不计量，电费不用愁，学 意识，使他们能感觉到一度电、一滴水的使用与本部门、本 校掏腰包。这种管理模式导致用电责任不明确、管理主体单 单位，甚至职工个人都息息相关。通过管理模式的根本转变， 一的局面，用电浪费较多。其次，思想观念落后。主要是节 把传统的由学校统一支付费用、各部门各单位只管使用水电 约观念淡薄，有相当部分职工认为水电供应保障理所当然由 的管理办法转变为将水电定额包干给学校二级单位，实行“量 学校统包统付，办得起学校就用得起水电；再就是福利观念 化管理、节约奖励、超额收费”的管理办法。根据教学、科 根深蒂固，认为社会上一些单位近水楼台先得月，靠山吃山、 研、行政、后勤、产业等不同类型的工作，采取不同的管理 靠水吃水，学校理应分摊一