必修一、必修二文言文复习.doc

文言文篇目 基础知识复习 复习要点： 有关的文学常识。 回顾相应的文言常识，如：通假字、古今异义、词类活用、文言句式以及翻译等。 适当做一些课堂练习。 《烛之武退秦师》复习练习 1、《左传》 《左传》是我国第一部叙事详细的____历史著作，相传为春秋末年鲁国史官___所作。 它依据孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。 《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当。写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。 2、文言基础知识 （1）重点字词： A、通假字 ①无能为也已。 （“已”通“矣”） ②秦伯说。 （“说”通“悦”，高兴） ③共其乏困。 （“共”通“供”，供给） ④何厌之有？ （“厌”通“餍”，满足） ⑤失其所与，不知 （“知”通“智”，明智） B、古今异义 ①执事 今义：指掌管某项事情或工作的人 古义：敬称，左右办事的人； ②东道主 今义：一般引申为宴客的主人。 古义：东方道路上（招待过客）的主人； ③行李 今义：出门所携带的包裹或物品等。 古义：出使的人； ④去 今义：与“来”相对的动作，离开坐在地放到别处。 古义：离开，距离； ⑤夫人 今义：多用于外交场合，尊称一般人的妻子。 古义：夫人（fú），那人； C、词类活用 ①且贰于楚 （贰，动词，依附，从属二主） ②晋军函陵 （军，名词做动词，驻军） ③越国以鄙远 （鄙，意动用法，当做边邑；远，形容词做名词，远地） ④邻之厚，君之薄 （厚，薄，形容词做动词，变得雄厚，变得弱小） ⑤共其乏困 （困，形容词做名词，缺少、缺乏的东西） ⑥且君尝为晋军赐矣 （赐，动词做名词，恩惠） ⑦既东封郑 （东，名词做动词，在东边；封，名词做动词，把……作疆界） ⑧若不阙秦 （阙，动词的使动用法，使……削减） ⑨秦伯说，与郑人盟 （盟，名词做动词，结盟） D、特殊句式 ①判断句式 是寡人之过也 ②状语后置句 以其无礼于晋，且贰于楚也 佚之狐言于郑伯 若亡郑而有益于君 ③宾语前置句 何厌之有（“何……之有”宾语前置句判断标志） ④省略句 晋军函陵，秦军氾南 敢以烦执事 E、重点字词 ①许之 （许，答应） ②失其所与 （与，结交，亲附） ③吾其还也 （其，还是） ④亦去之 （去，离开） （2）重点句式翻译 ①越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 越国晋国把远方的郑国当做秦国的边境，您知道这是很困难的。您何必要灭掉郑国来增加邻邦晋国的土地呢？邻邦国力变得雄厚了，就等于您的力量变得弱小了啊。 ②若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 如果不灭郑国而把它做为东方道路上招待过客的主人，贵国使臣来往经过，郑国可以随时供给你们缺少的东西，这对您也没有什么坏处。 ③且君尝为晋军赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 再说您也曾经答应给晋国以恩惠，他也答应给您焦、瑕这两座城池，可是他在早上度过黄河回国，在晚上就修筑防御工事，这您也是知道的。 ④既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 现在它已经把郑国当做东部的疆界，又想扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？使秦国受害而晋国受益，希望您还是多多考虑这件事。 ⑤因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用冲突来代替联合，是不勇武的。 《兰亭集序》复习要点 ☆复习要点： ☆回顾作者王羲之的生平，简要了解其代表作品。 ☆复习相应的文言基础知识，借助习题巩固提高。 （1）王羲之 字逸少，东晋著名书法家，有“书圣”之称。所写《兰亭集序》既是佳篇，又是名帖，文章书法相得益彰，流传广远，被称为“天下第一行书”。 （2）文言基础知识 1、以下对于“信”字解释有误的一项是（ ） A、信可乐也 （可能） B、愿陛下亲之信之（《出师表》） （信任） C、小信未孚，神弗福也（《曹刿论战》） （信用） D、忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》） （相信） A 信，实在。 2、下列句子中含有通假字的一项是（ ） A、悟言一室之内 B、仰观宇宙之大 C、一死生为虚诞 D、所以兴怀 A 悟，通“晤”，面对面。 3、下列各句中，黑体字古今异义相同的一项是（ ） A、俯察品类之盛 B、后之览者，亦将有感于斯文 C、夫人之相与，俯仰一世 D、情随事迁，感慨系之矣 D 品类