我们的风采-服装设计.ppt

课前调查： 一、欣赏： 学生装设计欣赏 第一　　领子的分类 一、关门领（翻领）（包括变化的关门领） 二、立领（包括变化的立领） 第二 袖子的分类 按造型分类 * 00000.MTS 00016.MTS 1.你对你的校服款式满意吗？ 4.如果让你自己设计服装你会怎样设计？ 课堂调查 3.你觉得什么才是适合学生穿着的时装？ 2.平时喜欢什么式样的服装？ 学生装的设计与模拟制作 东阿县第四中学 许学卫 学习目标： 1、了解服装设计的基本知识。 2、通过欣赏、设计、制作，了解服装 设计的过程、方法及效果图的绘制技巧。 3、培养热爱生活、热爱学校的情 感，激发自己发现美、创造美的热情。 能不能把休闲服作成我们的校服? 能否把职业装作成我们的校服？ 学生装的设计要与学生的身份、学生特点相符合 1.礼仪装 2.休闲装 4.运动装 3.上课装 你们知道符合不同场所的学生着装种类吗？ 设计学生装你会从哪几个方面考虑呢？ 款式 色彩搭配 面料 适应年龄 简洁流畅朴实大方活泼新颖 柔软 舒适 校服设计原则 实用与美观相结合 圆 领 V 形 领 水手服 立领 中山装 西服领 三、驳领（西服领）常见与职业装和礼服 红色 蓝色 白色 绿色 在所有的色彩中最鲜艳，红色热情奔放喜庆，使人 感到精神振奋，是十分喜气的 颜色。 使人联想到天空和深沉的大海,它兼有活泼和沉稳的双重性格,给人以沉稳深远活泼的感觉，是学校和机关的常用色. 白色明亮干净、畅快、朴素、雅致与贞洁，是光明的象征色 。 绿色代表了生命、健康、活力、和平和对美好未来的追求。 第三、颜色的特性 *