扩展语句定格.ppt

扩展语句 【学习目标】 1、了解扩展语句的题型及常见失误。 2、掌握扩展语句的规律方法及解题策略。 主要题型 1.串词设境型 2.丰富句意型 3.诗词素描型 4.补写续写型 （一）串词设境型 通常给出几个词语或几个句子，设置一定情境，进行扩展。　　例1：根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。要求思想健康，语意连贯。(4分) 　　想象 雾 倾听　(1)表现“欢快”：_______________。 　(2)表现“忧愁”：_______________。 答案示例：（1）我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草…… （2）倾听着泉水幽幽的哀鸣，蒙着愁绪不结的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想象翅膀的翻腾。 [高考课堂演练] 1、根据下列两种情景，以歌声为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上　 同学们　　歌声 情景二：考试前夕　　我　　歌声 示例： 1.毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。 （基本上没做扩展） 2.毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想、未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。 （语境，重点不突出） 3. 考试前的晚上，我吃过晚饭，出去走了一会儿，听到了一阵悦耳的歌声，让我的心情得到了放松。 （构思较为平庸，语言苍白） [答案示例] (1)毕业典礼上，同学们又一次唱起了那首熟悉的歌，歌声时而低婉，时而高昂，饱含着惜别的眷恋之情，也表达了对未来的坚定信心。 (2)考试前夕，为了打消紧张情绪，我自己对着镜子唱起了平日里最爱唱的歌，歌声使我放松，在歌声中我再次找到了自信。 优化探究p63 串词设境形 溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花， 优化探究64句意丰富型 表现手法（修辞) 【练习】将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。 有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。（6分） 满分卷 拥有真理，常会将错误掀翻在地，永世不得抬头；拥有善良，则会包容一切错误，使之改过自新。拥有真理，常会使少数人孤独；拥有善良，则会使天下人成一家。 2、就“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话进行扩写，限80字以内。 　　 4、以“网”为中心续写两段话，第一段描述情景，第二段表达见解。每段不少于40字。（表达方式）有形的网，________________。 无形的网，________________。 常见失误 （一）偏离重点 虽然扩展语句是为了把句子扩充得丰富、充实、鲜明、形象，但这些都必须以“合乎要求”为前提。否则，笔下洋洋洒洒，内容却离题万里，同样不可能获得好的成绩。 例如：根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。（6分） 情景一：田径场上 。 情景二：人生某阶段 。 示例： 情境一：运动员站在起跑线上，随着裁判员的号令，各就各位，那充满着健与美的肌体的力量即将燃烧，饱蘸胜利信心的眼神坚定地注视着前方。 情境二：人生的每一个阶段都很重要，每一个阶段都是前一个阶段的延续，又都是后一个阶段的开始。 正例： 情景一： 田径场上，运动员们在起跑线前跃跃欲试。那洁白的起跑线好像张开他动人的笑脸，给每个运动员以鼓励。 情景二： 跨过高中的大门，我又站在了新的起跑线上。这条起跑线是我人生的新起点，它给我展示了新的征途。 （二）不合语境 扩展语句一般都明确给出或通过前后文提示出一定的语言环境，有的考生漠视语境，往往也是徒劳无功。 例如：照应给出文句的意思，续写一段话。 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看 。 三）缺乏意蕴　 有的同学的答案在形式和内容上都符合扩展的要求，但整个扩展的内容缺乏意蕴，描写呆板，语言空洞，联想缺少新意与活力。 总结 扩展语句思路 1、审题： 明确要求（显性和隐性） 挖掘题目所提供的有效信息（隐含信息），寻找突破口。 2、答题： 方法途径:想象、表现手法（修辞）、表达方式 3