2017秋八年级语文上册 第二单元 7 列夫 托尔斯泰作业课件 新人教版.pptVIP

* 第二单元 7　列夫?托尔斯泰 １．走近作者 茨威格(１８８１—１９４２),奥地利著名作家、文艺评论家. 被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。?成功的秘诀?是他的传世名篇之一,被译成二十几种语言文字,广为传诵,脍炙人口. 其代表作还有小说?一个女人一生中的二十四小时??一个陌生女人的来信??象棋的故事??爱与同情?等,传记?三作家??三位大师??罗曼·罗兰?等. ２．主题解说 本文通过大量的比喻和夸张手法的运用,描绘了托尔斯泰的肖像,不仅展示了他独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界,从而表达出对他的无限崇敬和赞美之情. 4.重点聚焦, 师：作者是从哪几个方面来描写托尔斯泰那对非同寻常的眼睛的？写托尔斯泰眼睛的目的是什么？生：写托尔斯泰非同寻常的眼睛，从以下几个方面进行描写：①写犀利的目光；②写目光蕴情丰富；③写眼睛有威力；④赞美目光犀利，同时揭示他人生的不幸。 目的：写托尔斯泰的眼睛是珠宝，精美绝伦，正是写他灵魂的高贵，通过他的眼睛表现托尔斯泰观察社会、人生、时代的广度和深度，将万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及他批判现实的深刻性。 5．难点突破 师：作者在文章前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，后半部分细致刻画托尔斯泰非同寻常的眼睛，二者之间有着怎样的关系？ 生：课文前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出他外貌的平庸、丑陋，联系全文看，这一内容反衬了他灵魂的高贵，反衬了他眼睛的精美绝伦——作者已一语道破：“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。” 6．学法点津 如何拟写对联 (1)字数相等。上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。 (2)词性相对。上下两联相应位置上的词，词性须对称，甚至颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等等。 (3)结构相应。上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。 (4)平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。上下联平仄要相反。“平”指拼音的第一、二声，“仄”指拼音的第三、四声。 (5)节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。例如，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。上下联的节奏都是二字一顿、二字一顿、三字一顿，节奏完全吻合。 (6)语意相关。所谓“对联”，既要在词性、平仄上讲究“对”，又要在内容、语义上讲究“联”(即上下联的意思要有一定的关联)。 (7)上下联最好不出现重复的字。 càn zènɡ ɡān hàn rán quán 黝 犀 轩 锢 侏 胄 肆 昧 2．下列词语中有错别字的一项是( ) A．犀利　　粗制滥造　　引人注目　　广袤无垠 B．器宇　　无可质疑　　微不足道　　麻木不仁 C．粲然　　藏污纳垢　　诚惶诚恐　　直戳要害 D．伪装　　热泪涟涟　　黯然失色　　鹤立鸡群 B D 4．下列句子中，未使用比喻修辞手法的一项是( ) A．我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。 B．他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。 C．长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛…… D．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 A 5．把下面的反问句改写成陈述句。 像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗？ 像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，是找不到幸福的。 6．赏析下列句子。(阿凡题：1068413) (1)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 作者用夸张的手法，恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。他的作品反映了社会生活的各个层面。 (2)它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 用比喻和夸张的手法，形象精妙地突出了托尔斯泰具有深刻、准确的洞察力。 7．本课中我们初步结识了托尔斯泰，为进一步了解这位伟人深邃的思想，让我们一起参与一次“走近托尔斯泰”的活动吧！(阿凡题：1068414) (1)【对对联】结合课文内容，用一副对联评价列夫·托尔斯泰。请对出下联。 上联：一声怒吼斥沙皇 下联：_______________________ (2)【解名句】列夫·托尔斯泰说过“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数值就愈小”。用一句话概括你的理解。 __________________________________________________________________ 满腔热血唤和平 一个人对自己的估计越高，就越容易产生自满的心理，就越不容易取得进步。 (3)【谈感想】阅读下面的两则材料，然后按要求答题。 材料一：俄国大