2018年高考政 治一轮复习第7单元发展社 会 主 义民 主政 治单元拔高教师用书新人教版201710121170.docVIP

第7单元 发展社会主义民主政治 知识构建　专题纵横　审题突破 ■特级教师　赵永 知识构建 [复习点睛]本单元围绕社会主义民主，把握好如下内容：1.一个核心：发展社会主义民主政治。2.两对关系：人大与政协的关系，中国共产党与民主党派的关系。3.三项制度：人民代表大会制度、我国的政党制度、民族区域自治制度。4.四个主体：人大、人大代表、中国共产党、人民政协。 专题纵横 1．中国共产党、全国人大、国务院、人民政协之间的关系 区别(地位和职权) 联系 中国共 产党 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持依法治国、依法执政 中国共产党集中人民的意志，形成自己的路线、方针和政策，然后通过全国人大的法定程序，上升为国家意志，成为国家的法律和决定，实现对国家的领导；全国人大通过的法律和决定，由国务院和其他国家机关贯彻执行； 全国 人大 全国人大是最高国家权力机关，拥有最高立法权、任免权、决定权和监督权，在国家机构体系中处于最高地位 国务院 国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，负责贯彻、执行全国人大及其常委会通过的法律和决定的行政工作，行使政治、经济、文化、社会和生态建设的职能 续表 区别(地位和职权) 联系 人民 政协 人民政协是中国共产党领导的统一战线组织，是人民民主的重要实现形式，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。但它不是国家机关，不能行使国家职能 一般情况下，国务院根据党的代表大会提出的建议和作出的决定，起草国民经济和社会发展规划，提请全国人大审议，并征求全国政协委员的意见，最后由全国人大批准 提醒：认识四者的关系必须立足一条主线，即人民当家作主；明确一个核心，即坚持党的领导；把握最高地位，即全国人大在国家政治体系中的最高地位；了解具体行为，即对国家和社会公共事务的管理主要由政府来进行。 2．区分政治生活中各行为主体的职能、权力或权利 主体 职能(职责、权利) 国家 机关 行政 机关 政府 保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设 权力 机关 人大 立法权、决定权、任免权、监督权 司法 机关 法院、 检察院 行使司法权，人民法院依法独立公正地行使审判权，人民检察院依法独立公正地行使检察权 政党和 其他 组织 中国 共产党 是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持依法治国、依法执政 政协 政治协商、民主监督、参政议政 个体 普通公民 通过行使选举权和被选举权，政治自由和监督权等政治权利，履行政治义务，依法有序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 人大代表 提案权、质询权、表决权、审议权 主权国家 独立权、平等权、 自卫权、管辖权 审题突破 7．“体现”类主观题 “体现”类设问往往以“体现”“反映”“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学、政治或文化道理。其设问的基本模式有两种，一是“××(指材料)是如何体现××(指经济、哲学、政治或文化道理)的”，二是“××(指材料)体现了哪些××(指经济、哲学、政治或文化道理)”。第一种设问模式的指向比较单一，在设问中明确了所要“体现”的知识，要分层展开、具体化；而第二种设问模式的指向相对比较开放，一般有“哪些”两字出现，应指出观点，往往两个以上。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合，既能考查学生的知识掌握情况，又能考查学生阅读材料、提取有效信息的能力，而且还要求学生能把两者有机结合起来。 [典例精析] [2016·浙江卷]材料　根据中共中央“十三五”规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求，H市各级党委和政府勇担扶贫责任，积极创新扶贫方式，运用中央和省级财政扶贫资金，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，从而打开了扶贫开发工作的新局面。 结合材料，简要说明H市的扶贫工作如何体现中国共产党的宗旨。 审题 解答时，一要明确知识范围：中国共产党的宗旨。二要把握答题指向：H市的扶贫工作。三要从材料中获取有效信息，H市各级党委和政府勇担扶贫责任，精准扶贫，体现了党的宗旨；H市各级党委和政府对有劳动能力的贫困群体支持发展特色产业和转移就业，增加他们的收入，体现了党依靠人民，造福人民；对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，体现了中国共产党保障人民各项权益，做到了发展为了人民，发展成果由人民共享。 答案 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。它要求党的一切工作的出发点和落脚点始终是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。H市各级党委和政府对有劳动能力的贫困群体支持发展特色产业和转移就业，为他们开拓收入来源，增加经济收入，做到了依靠人民，造福人民；