八年级语文上册 第四单元 13《中国石拱桥》课件3 北京课改版.pptVIP

（1～2段） （3段） （4～5段） （6～8段） （ 9段 ） （ 10段 ） 总述石拱桥的特点。 说明中国石拱桥状况。 惊人的杰作赵州桥。 闻名世界的卢沟桥。 中国石拱桥取得成就的原因。 我国石拱桥当代的发展。 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥 解放后兴建的各种拱桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？ 一般 特殊 取得辉煌成就的原因 一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称 环境和谐 古朴美观（初月出云，长虹饮涧） 独拱石桥 大拱的 两个小拱 大拱的 两个 小拱 大拱的 两 个小拱 上面有 两头各有 两肩上各有 拱圈 这样的拱圈有28 道，各自独立承重 赵州桥的四个特点顺序能不能对调？ 介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序， 不能互换。 1.十一个拱联成整体，坚固。 2.桥面用石板铺砌成，平坦。 3.石栏上雕刻有狮子，美观。 卢沟晓月 联拱石桥 卢沟桥 引用张嘉贞和张 鷟 的话各说明了什么？ 引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥构造的 奇特。 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥的形式 优美。 卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？ 同 ⑴历史悠久 赵州桥 卢沟桥 1300多年 800多年 ⑵结构坚固 保持雄姿 从没出过事 ⑶形式优美 “初月出云， 长虹饮涧” “独一无二” “美丽的奇观” 异 ⑴制造奇特 赵州桥 卢沟桥 ⑵历史意义 世界著名使用到现在的最古的石桥 反帝斗争纪念意义 拱肩加拱 联拱石桥 讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？ 小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ 　小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。 赵州桥 卢沟桥 * * 泉州洛阳桥 颐和园十七孔桥 绍 兴 古 桥 茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。 说明文 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。 说明文的三要素 1、说明对象 2、说明顺序 3、说明方法 说明对象 文章向我们介绍的事物或说明的道理。说明文以此分类：事物说明文、事理说明文。 时间顺序： 空间顺序： 逻辑顺序 （时间先后、朝代先后） （从上到下、从里到外、从南到北等） （从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等） 打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、 画图表、作引用、 摹状貌、作诠释等 所谓准确，就是按照事物的 情况，选用最恰当的词语， 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。 学习说明文的方法 1、把握准说明对象。 2、概括每一段的内容，划分段 落，理清说明顺序。 3、把握说明方法及其作用。 4、把握、分析说明文语言的准确性。 弧形： 拱桥： 陡坡： 和谐： 匀称： 桥墩： 推崇： 河堤： 暴涨： 惟妙惟肖： hú g?ng d?u xié yúnchèn dūn chóng dī zh?ng xiào 头昏脑涨：zhàng 祟： suì 鬼鬼祟祟 悠久： 杰作： 雄姿： 和谐： 推崇： 胜景： 巧妙绝伦： 就地取材： 年代久远。 出色的、超过一般水平的作品。 威武雄伟的姿态。 配合得适当、匀称而协调。 十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。 优美的景色。 胜，优美的。 形容非常灵巧，独一无二，没有 什么可以相比的。伦：同类、同等。 在当地找所需要的材料。 初读课文： 　　理解本文的说明对象及对象的特征。 中国石拱桥 形式优美 结构坚固 历史悠久 * * *