医学人文教育必要性探讨.pdfVIP

第4期总第37期 南京医科大学学报(社会科学版) 2009年12月 ACTAUNIVERSITATISMEDICINALIS ·301· NANJlNG(SoeialScience) 医学人文教育的必要性探讨 顾民，王启辉 (南京医科大学第一附属医院院办，江苏南京210029) 摘要：由于医学教育体制、经济体制等原因，我国医学人文精神的实践水准较低。医学人文的 现状急需医学人文教育的支持。医学人文教育是医学本质属性的内在要求，是实现医学目的的必 要条件。通过医学人文教育，可使医学人文内在化。 关键词：医学人文教育；医学本质；现代医学模式；内在化 中图分类号：C-,423．02 文献标识码：A 文章编号：1671--0479(2009}04—301-03 疾病谱和死因谱的改变、医患关系恶化等因素 权的医疗纠纷数量高达51％(表1)。 引起了人们对医学的人文性及医学人文素质教育的 表1 2000-2008年我院有过错医疗纠纷原因统计表 探究。对此，国际社会组织及西方发达国家采取了 积极的措施。近年来，我国医学人文理论研究也取 逵屋的剑廑耋型 倒熬(基S三剑) 亘筮丝 得了一定的成果．少数医学院校也开设了医学人文 知情同意制度43 51％ 专业、课程或做了相应改进。但是，由于医学教育体 查对制度 14 16％ 制、经济体制等原因，我国临床实践人文水准较低。 三级医师查房制度 13 15％ 作者认为，对医学生进行医学人文教育是我国医学 病历书写制度 7 8％ 教育的紧要任务。 会诊制度 5 6％ 其他 3 4％ 一、医学人文现状急需医学人文教育的支持 教育家潘光旦曾这样说过：“一个专家如果没有 当今医学人文科学．既要促进医学技术科学的 足够的通识．其至多是—个做工细腻的匠人。”而长 发展．如为医学创造宽松的社会环境，又要解决医学 期以来，我国的医学教育偏重于医学专业知识和技 技术迅速发展带来的各种问题。如代理母亲、脑死 术能力，忽视综合能力、人文精神、创新能力的培养， 亡、药害保障等；既要解决医学科学与人文科学之间 产生了一大批“医匠”。其欠缺辩证思维、欠缺“以人 的平衡问题，遏制医学技术主义的恶性扩张，重视人 为本”的服务理念。医学人文的缺失制约了医学的 文、心理、社会因素在人的疾病和健康中的重要作 可持续发展。出现了医患关系简单化、技术化，医学 用．又要在认识医学本质和功能的基础上建立经济、 目的功利化，医学价值追求利润最大化，从而出现了 有效的健康促进体系。丽医学人文科学任务的实现， 忽视人文关怀的倾向。具体表现为误诊漏诊率不减， 既需要医学人文科学研究．更需要对医学生医学人 侵犯患者隐私权和知情同意权等法律权利的侵权案 文素质的培养。 件不断发生．防卫性医疗、诱导性医疗需求和医学贿 二、医学人文教育是医学本质属性的 赂等现象时有发生。临床健康宣教流于形式，医务人 内在要求，是实现医学目的的必要条件