军训对医学新生自我效能感影响研究.pdfVIP

· · CHINESENURSINGRESEARCHNovember，2013V01．27No．11A 3510 军训对医学新生自我效能感影响的研究 oninfluenceofmil on ofmedicalfreshmen self——efficacy Study itarytraining 周子琦，孙巧云，许婧睿，高建 Zhou Medical 300070 Ziqi。SunQiaoyun．XuJingrui，etal(TianjinUniversity．TianjinChina) 摘要：[目的]了解医学新生自我效能感现状及军训对医学新生自我效能感的影响。[方法]采用方便抽样的方法，应用一般自我效能 关键词：军训；医学新生；自我效能感；影响因素 中图分类号：G526文献标识码：C doi：10．3969／j．issn．1009—6493．2013．31．021 自我效能感(self—efficacy)由美国斯坦福大学著名心理学 家班杜拉(AlbertBandura)提出，是指人们成功地实施和完成某能感量表国外常模为2．95分±0．53分[1“。 个行为目标或应付某种困难情景能力的信念[1]。自我效能感可 1．2．2调查方法 采用问卷调查法。由研究者用方便抽样法 以影响到个体的行为选择、行为目标设定、个体思维方式和归因 选取天津医科大学2012级新生，以无记名方式发放问卷，分两 方式等瞳]，也会影响人们对行为的选择与行为坚持性、努力程度 次发放，时间分别为军训前1d和军训结束当天。本研究共发 和对困难的态度、思维方式和行为效率等[3]。近年来对自我效 放问卷500份，回收有效问卷450份，有效回收率为90．0％。 能感的研究日益增多，自我效能感的作用也越来越受到人们的 1．2．3统计学方法全部数据采用SPSS11．0统计软件进行 重视。医学生要面对繁重的学业和复杂的临床环境，要承受更 分析，计数资料采用均数±标准差(j±s)描述，组间比较采用t 多的压力，而国内外很多研究表明一般自我效能感与身心健康 检验和方差分析。 存在一定的关系H]。并且有研究显示，在大学不同阶段，大学生 2结果 自我效能感的发展不尽相同。一般而言，大学一年级新生在面 对新学校、新同学和新环境时往往缺乏良好适应的自信，自我效 能感也较中学时期有所降低[5]。所以，对于医学新生一般自我 效能感影响因素的研究将有助于提高其对压力的应对能力，使 部的173人，占76．9％。 其更容易适应今后繁重的学业和复杂的临床环境。近年来关于 2．2 医学新生自我效能感水平(见表1) 军训的教育作用Is,7]和军训对大学生心理健康水平影响[8．9]研 表1 医学新生自我效能感得分与常模比较 究较多，而关于军训对医学新生自我效能感的影响的研究较少。 本研究就军训对医学新生自我效能感的影响进行调查，结果如下。 1对象和方法 1．1对象采用整群抽样法，于天津某医科大学2012级新生 中随机选择8个班级共250人，其中男生60人，女生190人。 入选标准：通过2012年高考的大学2012级新生；知情同意。排 除标准：不愿接受本研究或由于客观原因未参与军训者。 1．2方法 1．2．1研究工具①一般资料调查表：自行设计，主要包括年 年龄17岁～ 98 2．76士0．54 龄、性别、院系、是否担任过班干部、是否为独生子女、家庭情况 19岁～ 1202．64±0．44F一1．384O．05 scale， 等。②一般自我效能感量表(generalself—efficacy 20岁～22岁 7 2．77土O．43 GSES)，最早的德文版由德国柏林自由大学著名临床和健康心 专业医药、护理