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例1：一切物体都有惯性，但是： A.运动时的惯性比静止时的惯性大。 B.运动越快，物体的惯性越大。 C.物体受力越大，惯性越大。 D.物体的惯性在任何情况下都是不变的。 实战练习 例2 ：火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在 A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 猜一猜： 1.一张纸已剪成三截，但未完全剪断。如果迅速用力撕两边，纸会断成几截？ 2.如果在中间的纸下面夹一个夹子，然后迅速撕两边，纸会断成几截？ 初设情景，提出疑问 1 牛顿第一定律 第四章 牛顿运动定律 新课标人教版物理必修① 历史漫步 关于力与运动关系的观点 观点 1564-1642 公元前384-前322 年代 伽利略 亚里士多德 科学家 物体的运动需要力来维持 伽利略的理想斜面实验 理想实验 理想实验是在真实的科学实验的基础上，经过逻辑推理而进行的思维过程，它是理论研究的重要方法！ 历史漫步 关于力与运动关系的观点 观点 1564-1642 公元前384-前322 年代 伽利略 亚里士多德 科学家 物体的运动需要力来维持 物体的运动不需要力来维持 伽利略的探究过程 运动需要力来维持吗 运动不需要力来维持 斜面实验 倾角越小运动路程越长 理想化外推法 运动不需要力来维持 提出问题 猜想假设 设计方案 实验事实 实验推论 得出结论 气泵 导轨 滑块 历史漫步 关于力与运动关系的观点 观点 1643-1727 1596-1650 年代 牛顿 笛卡尔 科学家 如果没有其它原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 牛顿简介 牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一。主要贡献有发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设计并制造了第一架反射式望远镜等等。 (1643-1727) 我之所以看得比别人远，是因为我站在巨人的肩膀上。 牛顿第一定律 1.内容： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2.含义： a.一切物体都具有的重要属性—惯性。 b.力是改变运动状态的原因。 c.物体合力为零时将保持静止或匀速直线运动状态。 （惯性定律） 想想做做 用力击打一摞棋子中的最下面一个，情况会怎么样呢？ 理解定律，了解惯性 a.惯性表示了物体抵抗运动状态变化的“本领”。 b.惯性与质量:质量是惯性大小的唯一量度。 质量只有大小，没有方向，是标量。在国际单位制中，质量的单位是千克，单位符号为kg。 3.惯性 初设情景，规律应用 有夹子，增大了中间的质量，增大了惯性。当迅速撕开两边时，中间仍保持静止状态，所以撕成三截。 无夹子，中间纸条惯性很小，静止状态易改变。由于撕开纸条的力左右有差异，所以撕成两截。 思考：怎样解释撕纸游戏？ 冰壶球运动 1.了解了运动和力关系的探究过程。 在探究过程中，亚里士多德是开拓者。伽利略首创了理想实验方法；笛卡尔补充了伽利略的观点；牛顿提出了惯性、力、惯性参考系的概念。 2.体会了理想实验的魅力:实验（事实）+逻辑推理 3. 深入理解了牛顿第一定律，知道了质量是惯性大小的量度。 4.后来爱因斯坦等科学家又进一步发展了牛顿第一定律。 课堂总结，课外探究 小结 ? 实战练习 ? 课堂总结，课外探究 刘谦的螺丝魔术 有人说刘谦的螺丝魔术颠覆了牛顿第一定律：不给螺帽力的作用，螺帽也能运动起来。你怎么看？请在百度中搜索“刘谦螺丝魔术揭秘”，弄清刘谦螺丝魔术的原理。 作业： 1.自行解决课后问题与练习。 2.自主阅读并理解科学漫步中的“惯性参考系”。 3.通过百度百科了解亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿这几位科学家 谢谢各位专家、老师和同学！ 理想实验的模拟