吉林省某高等医学院校医学专业英语教学现状和对策.pdfVIP

第26卷第8期 医学与社会 V01．26No．8 Medicineand 2013年8月 Society Aug．2013 ·83· ·医学教育园地· 吉林省某高等医学院校医学专业英语教学现状及对策 张克永杨雪 吉林大学高等教育研究所，长春，130012 摘要医学专业英语作为在医学领域中国际交流的工具，其重要性显而易见。本文针对吉林省某高校医学专业英语课程 教学学时设置不合理，课堂教学方式单一，医学生缺乏学习动力、学习效果不佳等问题，提出将微博这一新媒体引入课堂教学， 以促进医学专业英语课程的教学效果和质量。 关键词医学教育；医学生；专业英语 G642 中图分类号R192 文献标识码A DOI．10．3870／YXYSH．2013．08．027 Re．archonCourse0fMedical Basedon EnglishTeachingDesign Micro—b109 etal ZhangKeyong Institute ofHigherEducation，JilinUniversity，Changchun，130012 AbstractThe ofmedical for internationalcommunicationinthemedicalfieldisobvious．Inviewof importance professionalEnglish problems suchastheunreasonableset class monotonousoldclassroom lack English the of motivationand professional time，the lecturing，and learning poor effect，we tointroduce into totheeffectivenessand medical learning propose micro—blogteaching qualitypromote professionalEnglishteaching． WordsMedicaleducation：Medical Key student；ProfessionalEnglish 随着经济全球化的深入发展，我国医学领域的 容易受到挫伤的情况旧J。因此，教师在词汇的教学 国际交流与合作日趋频繁。医学专业英语作为医学 中结合句型及篇章构造的讲解，还兼顾国外的医学 领域中国际交流的工具，其重要性毋庸置疑。然而， 人文知识的传授和介绍。 纵观我国高等医学院校医学专业英语教学现状，其 1．2教学课时设置不合理 学生学习氛围沉闷、学习效果不佳，在阅读医学英语 目前，我国医学院校在课程设置中，专业英语与 文献、撰写英文论文和参与国际学术交流等方面频 公共英语相比，在课程体系中的教学学时所占的比 频遭遇英语瓶颈…。笔者通过在对吉林省某高校医 例非常有限，难以满足语言学习所需要的信息量∞J。 学专业