医学大专生的人生观及成长的调查分析.pdfVIP

dl,北医学教育2012年2月第20卷第1期 电话：029 据这一观点，我们可以认为大学生的偶像崇拜是受到 其他专业领域文化的熏陶，这些特点也决定了医学生 环境的渗透和强化而产生的。有学者研究发现，一个 是一个逻辑思维较强且信奉经验主义的群体，冈此社 班级、一个学校、一个城市乃至一个地区的文化环境， 会化程度比较低。医学院在日常医学教育的过程中， 也会影响青少年的偶像崇拜行为。近些年，湖南卫视 可以适量增加人文课程的设置，通过必修选修等多种 在全国率先走向电视娱乐节目的道路，所以长沙地区 形式开展人文教育。高校在开展这一类课程时。也要 的大学生偶像崇拜现象就比较突出。因此，在医学院 结合医学生的特点，充分发挥他们的能动性和自主性， 营造良好的文化氛围，注重文化的熏陶，对培养医学生 真正培养出他们的人文理念和兴趣。综合看来，人文 的理性思维和文化素养有重要的作用。 教育是医学生价值观形成以及世界观导向蓝图中必不 医学院校的校园流行文化建设，要积极与医学教 可缺的一个版块，医学院校人文课程的开展和修正在 育融合。高校的流行文化应该具有时代性，充满吸引 医学生的教育培养中也有着举足轻重的作用。 力，加强校园文化的批判性，让学生树立正确的媒体意 参考文献： 识，学会理陛地在浩瀚的信息海洋中选择出对自己有 益的资讯。现在的医学教育普遍存在一手硬一手软的 [1]李文冰．大学生偶像崇拜现象及教育对策[J]．当代青年研 现象，一方面，我国传统的医学教育过分注重共性的发 究，2010(4)：37—40． 展，对个性的培养有所忽视，导致创造性的人才缺失。 [2]张宝君，吕瑶．大学生偶像崇拜的心理学解析与对策[J]． 吉林师范大学学报，2010(3)：103—106． 培养方式上重医轻文，因为强调专业化而知识面窄，局 [3]岳晓东，严飞．青少年偶像崇拜之心理机制探究[J]．中国 限性大。另一方面，由于医科大学的特殊环境造成医 德育，2006(12)：11—16． 学生没有多少与其他专业学生交流的机会，他们缺乏 医学大专生的人生观与成长的调查分析 陈来仪 (浙江医学高等专科学校，浙江杭州310053) 摘要：目的调查研究当前医学大专生的人生观基本状况。方法采用自行设计问卷，对某省级医学高等 专科学校360名大学生展开调查。结果当前，医学大专生的第一人生目标是找工作，短期理想多于长 远理想，且大多数缺乏计划性，人生态度表现虽不走极端，但表现迷茫，普遍感受生活压力很大，重视个 人能力和自我奋斗，但轻视个人诚信品质，价值观偏务实、功利，人生观形成受社会整体风气影响较大。 结论医学大专生的人生观教育要加强责任感的培养，要重视生命教育，提升对关怀与爱的理解；医学 大专生的人生观引导要注意工具理性与价值理性的辩证统一，多创造有意义的学习经历。 关键词：医学大专生；人生观；人生目的；人生价值；人生态度 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006—2769(2012)01—0122—05 onMedical An Students’OutlookOnLife Investigation CHEN Lai—yi