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·250· JMed 20ll,VoL3l,Nn2
中华医学教育杂志2011年4月第3l卷第2期chillEdu,April
·教育技术·
医学国家精品课程在线学习支持系统的
现状分析与对策
曹明平 司传平李淑玲张誉琳
【摘要】实现精品课程资源共享,为学习者的学习提供支持服务,精品课程的在线学习支持系
统建设非常重要。本文从互动交流、学习辅助和学习评价3个维度调查分析了医学国家精品课程在
线学习支持系统建设现状及其存在的问题,并提出了相应的对策与建议,以期为完善我国精品课程
建设有所助益。
【关键词】 医学国家精品课程;在线学习支持;调查分析
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为了促进本科教学课程建设整体水平和教学质量的提 门国家精品课程中,选取医学课程进行网络课程、资源共享
高,教育部于2003年启动了精品课程建设工程。精品课程 平台的调查,在网站可以正常运行的课程中选取24门课程
建设的目标之一,是以建构主义学习理论为指导建设网络 作为调查对象。
课程.以建立资源共享平台,为学习者学习提供支持服务。 1.2调查模块
因此,精品课程的在线学习支持系统建设非常重要,它可以 根据英国公开大学
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