在医学模拟教学中开展反馈性任务报告重要性分析.pdfVIP

·260 · 中华医学教育探索杂志 2014 年 3 月第 13 卷第 3 期 Chin J Med Edu Res ， March 2014 ， Vol. 13 ， No. 3 临床教学 · · 在医学模拟教学中开展反馈性 任务报告的重要性分析 耿志超 史霆 【摘要 】 提高医学模拟教学的水平和效率是当前医学模拟教学面临的重要课题 。 反馈性任 务报告是医学模拟教学的基础及关键环节 ，分析其产生背景 、构成要素 、实施步骤及实际应用价 值等 ，结合国内外研究现况 ，强调开展反馈性任务报告能够提高医学模拟教学效率 ，改善个人及 团队的临床工作表现。 【关键词 】 任务报告 ； 反馈 ； 医学模拟教学 ； 经验学习 【中图分类号】 R鄄05 Importance of feedback debriefing in simulation鄄based medical education Geng Zhichao ， Shi Ting. Teaching and Research Section of Clinical Training ， Ruijin Clinic College of Medicine ， Shang鄄 hai Jiao Tong University ， Shanghai 200025 ， China Corresponding author ： Shi Ting ， Email ： sting122@ 【Abstract 】 It is an critical issue to promote effective learning in simulation鄄based medical ed鄄 ucation （SBME ）. Feedback debriefing ， identified as the cornerstone of simulation experience ， plays an important role in learning facilitation. This article served as an introduction to feedback debriefing and covered a range of topics including a brief review of its origin ， relevant theoretical foundation ， structure and process of debriefing in the context of SBME and evaluation of its utility in clinical practice. According to the current status of domestic and overseas research ， potent debriefing should be emphasized to improve the effectiveness of SBME and future performance of individual and group. 【Key words 】 Debriefing ； Feedback ； Simulation鄄based medical education ； Experiential learning 医学模拟教学（simulation鄄based medical educa鄄 魂”[2] 。 作为一种体验后的讨论分析 ，学生通过回顾 tion ，SBME ）是利用模拟技术高仿真模拟患者情况 、 整个模拟经历 ，探索模拟过程中值得肯定及有待改 再现临床实际工作场景进行医学教学实践 ，具有卓 进的部分 ，辨别特定行为模式下隐藏的固有思维方 越的直观性 、安全性及可重复性