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创建中的科技创新平台体系构建 杨英延绥宏李华 (西北大学，陕西西安710069) 摘要：建立科技创新平台体系是研究型大学产出高水平成果．培育高层次人才、实现科技创新的重要组织 形式和有鼓手段．是促进高水平研究型大学颓烈实现姆一个关键要素。科技创新平台体系在创建研 究型大学过程中具有凝练学科方向、整合科研资源等重要作用。多年来，西北大学一直十分重视重 点科研基地的建设，带动了学校整体科技创新能,-9的提升，推进了学校向高水平研究型大学的转型。 关键词：研完型大学科技创新平台体系构建 1研究型大学及其特征 的依托，是培养凝聚创新人才、加强学科建设、促进科研成果 转化．提高高校基础及应用研究水平、有效培育和提升科研核 研究型大学是科学技术和社会生产力发展到一定程度的 产物，是一个国家高等教育发展水平的重要标志，尽管对于研 心竞争力、提升科技御新能力的重要平台。在创建研究型大学 究型大学的定义至今尚无统一的论述，评价标准也各有差异， 的进程中，数量和规模可观的科技创新基地的组建、整台、运 但一般认为，相对于教学型大学ff}f言，研究型大学是以研究作行和管理，对大学开展高效的科学研究工作具有重要的促进作 为重点，具有高水平科研成果，培养高层次创新人才，科研与 用。建设科技创新基地是高校向高水平研究型大学迈进的必由 教学紧密结合的大学。按照全国学位与研究生教育发展中心常 之路，对加速大学成功实现向研究型大学的转型作用巨大、意 务副主任王战军教授给研究型大学下的定义研究型大学是以 义深远。 知识的传播．生产和应用为中心，以产出高水平的科研成果和 2．1凝练学科方向．加快高水平研究型大学的实现 培养高层次精英人才为目标，在社会发展，经济建设、科教进 学科建设是学校建设的“龙头”，建立高校科技创新基地 步和文化繁荣中发挥重要作用的大学。因此，逐步形成一批高 有利于凝练学科，突出学科特色，有利于添置大型的仪器和设 水平研究型大学．是不断提高我国科技创新能力，增强我国综 备，增加仪器的通用性、共享性和开放性，通过大型仪器设备 合国力和国际竞争力的必然要求。从当今世界范围看，高水平 争取重大科研项目，通过重大科研项目促进主导学科发展，通 的研究型大学区别于其他高等教育机构的根本特征是其强大的 过主导学科带动相关学科的建设和发展，形成具有自己特色的 科技创新能力。一所大学要真正实现向研究型大学的转型，关 学科和学科群。高校科技创新基地的建设可促进学科的交叉和 键在于提高其科技创新能力。 融合，学科间的交叉和融合是现代学科发展的必然趋势，是创 2科技刨额平台在研究型大学创建中的作用 建高水平研究型大学的基础。高校科技创新工程就是要根据高 高校科技创新平台是为了将学科建设，人才建设与科技 校优势，在一些有可能突破的领域或方向，建立高校科技创新 摩 发展统一起来，实现人才、资源充分共享，继而形成一种新的、 基地。以创新基地为依托，以确定的研究创新领域为方向，组 交叉的科研组织运行模式。目前我国高校的科技窟i瓤平台主要 建高校科技创新团队。靠创新基地吸引和凝聚优秀创新人才， 包括国家、各行业主管部门和地方政府依托高校组建的重点实 形成一批充满活力的科技创颏群体。高水平研究型大学是以研 验室、网上合作研究中心，大学科技园、工程(技术)研究中 究为主导的，国内外的成功经验告诉我仉今后高等学校的课 心、技术转移中心、高校内部组建的理工农医等学科