七年级数学下册1.4.3整式的乘法课件新版北师大版2017072716 .pptVIP

* 1.4整式的乘法(3) （1）回忆单项式的乘法与单项式与多项式的乘法法则然后口答. （2）计算： ① ② ④ ③ 这两天我校为了迎接省级规范化学校验收，校领导决定扩大学校中心花园的绿地面积.如图，把一块原长a米、宽m米的长方形绿地，增长了b米，加宽了n米．你能用几种方法求出扩大后的绿 地面积？ m n a b ｂｎ ｂｍ aｍ aｎ 从图形中可以看作长为(a+b),宽为(n+m)的长方形 面积是(m+b)(n+a) 也可以看作是四个长方形的组合 面积是mn+ma+bn+ba. ∴ (m+b)(n+a)= mn+ma+bn+ba. 探究：扩大后的长方形的面积是多少？ a b m n am an bn bm 一定要用第一个多项式的每一项依次去乘第二个多项式的每一项。在计算时要注意多项式中每个单项式的符号。 注意 多项式乘以多项式法则： 多项式与多项式相乘，就是先用一个多项式中的每一项去乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加． 1 2 3 4 (a+b)(m+n) = am 1 2 3 4 这个结果还可以从下面的图中反映出来 a b m n am an bn bm 多项式乘以多项式 +an +bm +bn 用连线法理解公式： (m+b)(n+a)= mn + ma + ba + bn 我们还可以用连线法理解公式： 学会连一连： (a+b)(c+d)= ac +bc +bd +ad -乙丁 (甲+乙)(丙–丁)= 甲丙 +乙丙 -甲丁 学会连一连： (①+②)(①+②)= ①① +①② +②① +②② 学会连一连： 例1 计算： （1）（1-x）(0.6-x) (2) (2x+y)(x-y) = 0.6- x- 0.6x+ x 2 =x -1.6x +0.6 2 = 2x -2xy+xy-y 2 2 = 2x –xy-y 2 2 巩固训练1：计算 （1）（3x+1）(x+2) ; (2) (x －8y)(x－y) ; (3) (x+y)(x2－xy+y2) 注意：不漏不重，符号先定，乘 积之后同类项要合并。 注 意 ! ①计算(x+2y)2应该这样做 (x+2y)2=(x+2y)(x+2y) =x2+2xy+2xy+4y2 =x2+4xy+4y2 切记 一般情况下 (x+2y)2不等于x2+4y2 . 例2：① (x+2y)2 ②(a+b)(a－b)－(a+2b)(a－b) 例3：解方程： 课堂小结 本节课你有哪些收获！ 1、用一个多项式中的每一项乘遍另一个多项式的每一项，不要漏乘。在没有合并同类项之前，两个多项式相乘展开后的项数应是这两个多项式项数之积。 2、有同类项要合并。