苏教版四上15《一路花香》.ppt

一路花香 苏教版四上语文 看到这个题目，你想到了哪些词？ 姹紫嫣红 五彩缤纷 百花争艳 芳香扑鼻 娇艳欲滴 争奇斗艳 花团锦簇 繁花似锦 词语积累 1.本课的课题是“一路花香”，这花香是怎么来的？ 2.是谁浇灌了这么多鲜花呢？ 质 疑： 1.自读课文：读准字音，读通句子，标出带有生字的词或不懂的词。 2.带着自己的感受把课文读一读，你从课文中知道了什么？ 3.了解课文的内容。这篇课文是一篇寓言，寓言有什么特点？ 自学要求 罐 一是古代的乐器， 一是上小下大的器皿。 缶 fǒu 罐 灌 獾 陶罐 灌溉 狼獾 铁罐 浇灌 狗獾 瓷罐 灌输 字词学习 水罐　　骄傲　　惭愧　　渗出　漏掉　　花种　　浇灌　 花瓶　 欣赏　　道歉　　不禁 完好无损　 日复一日 花种 不禁 zhǒnɡ zhònɡ种田 jīn jìn禁止 说一说“完好无损”“日复一日”的意思。 guàn cán shèn guàn píng 概括内容 破水罐　　 浇灌 你能用这两个词说一句话，说出课文里的“一路花香”是怎么来的吗？ 印度的挑水工有两只水罐，一只 ，另一只 。两年后，一只水罐因为 而感到骄傲，另一只水罐因为 而感到惭愧。挑水工这样劝慰： 。 朗读课文，了解内容。 你会安慰读书不大流利的同学吗？ 你能用挑水工的思路再来劝慰一下朗读不太出色的同学吗？ 读一读、议一议： 挑水工的两只水罐有什么不同？ 第一自然段 完好无损 满满地 有条裂缝 只剩下半罐水 课堂练习 1、“罐”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，属于（ ）结构。 2、“漏”的音序是（ ），音节是（ ）。解释①东西从孔或缝中滴下、透出或掉出；②物体有孔或缝，东西能滴下、透出或掉出；③泄露。在“漏掉”一词中选择（ ）。 课堂练习 1、他眉毛一挑（ ），用力挑（ ）起重担。 2、衣服上有一条裂缝（ ），姐姐用针线帮我缝（ ）好了。 3、那只（ ）破水罐只（ ）能放半罐水。 4、是谁把花的种（ ）子种（ ）在这里的？ 你能正确注音吗？ 一路花香 第二课时 这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是读了课文，我们知道它一开始却不这么认为，它的情感在不断地发生着变化。 浏览全文，在文中找出表示它情感变化的词语。 十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心 体会“惭愧” 惭愧：觉得自己做错了，没能尽责而感到不安或羞耻。 破水罐因为什么而十分惭愧？ 到达目的地时，里面 只剩下半罐水了 好水罐因为什么而骄傲？ 完好的水罐总能把水满满地运到主人的家。 破水罐因为 （ ）而惭愧。 完好的水罐总能把水满满地运到主人的家。 两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，向挑水工道歉。 “我想向你道歉。” “为什么呢？” “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。” “在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。” 破水罐 地说 挑水工 地说 破水罐 ： 挑水工 ： 充满智慧 体会“一丝快乐” 当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。 当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。 读第三小节，说一说：为什么惭愧的破水罐不久又有了“一丝的快乐”？ “美好的景象”是什么样的呢？你能想象出来吗？请把想象到的用生动的语言说出来。 参考词语： 一簇簇，一丛丛，一串串，一朵朵 姹紫嫣红，千姿百态，花团锦簇，争奇斗艳 沁人心脾，心旷神怡 体会“伤心” 可是到了小路的尽头，它仍然感到伤心。它为什么仍然伤心呢？读第三小节想一想，说一说。 它再一次向挑水工道歉时，它又会说些什么呢？ 体会“欣慰” 默读课文最后挑水工的话，想一想，当破水罐听完这些话后，它会有怎样的心情？ 真是一个智慧的挑水工，他的话使破水罐明白了自身的价值。 寓言是通过短小的故事告诉人们一定的道理的。《一路花香》这