六年级数学上册 2.2 分数的基本性质教案 沪教版五四制.docVIP

分数的基本性质 知识精要 1、分数的基本性质： 即分数的分子和分母都乘以或都除以同一个不为零的数，所得的分数与原分数相等。 2、最简分数：分子与分母互素的分数 3、约分：将分子与分母公因数约去的过程 热身练习 一，填空题 1、分数的分子和分母 ，分数的大小不变． 2、把一个分数的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该 . 3、把分数的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该 4、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就 5、的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加　 6、一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是，原分数是 二、判断题 1、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变．（ ） 2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变．（ ） 3、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变．（ ） 4、一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍．（ ） 5、将变成 后，分数扩大了4倍．（ ） 6、的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3．（ ） 三，计算题 1、 2、 四、选择题 1、在分数 中，x不能等于（ ）． ①0　 ②4　 ③2 2、一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（ ）． 　　①扩大4倍　②缩小4倍　③不变 3、一个分数的分子乘上5，分母不变，这个分数（ ）． 　　①缩小5倍　②扩大5倍　③不变 4、小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们两人比较吃去部分的大小是（ ） ①小明吃得多一些　②小华吃得多一些　③两人吃得同样多 5、 的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ） 　　①增加6　②增加15　③增加10 如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（??? ） ①分子大于分母　②分子小于分母　③分子等于分母 五、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数． 六、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数. 七、（1）把 的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？ （2）把的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？ （3） 的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？ 精解名题 1.按表中提供的数据计算并填空： 分子、分母 ×2 ×3 ×5 ×（） 分子、分母 ÷3 ÷6 ÷12 ÷24 2.小明每天睡觉9时，学习6时，游戏1时，吃饭1.5时，各占全天的几分之几？用最简分数表示. 解：睡觉： 学习： 游戏： 吃饭： 巩固练习 一、判断 　 （1） （???? ） 　 （2）? （???? ） 　 （3） ? （???? ） 　 （4）?? （???? ） 　二、下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。 　　（1）把的分母乘以5，（???????????????? ）。 　　（2）把的分子除以4，（????????????????? ）。 　　（3）一个分数的分母缩小3倍，（????????????????? ）。 （4）一个分数的分子扩大2倍，（????????????????? ）。 　　三．根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。 　　（1）； 　　（2）；； 　　（3）； 　　　四、下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。 　　（1）（分子也乘以5）。 　　（2）（分母也除以4）。 　　（3）（分子也缩小3倍）。 　　（4）（分母也扩大2倍）。 　　五、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。 　　（1）； （2）；； （3） ； 自我测试 第一部分 1、分别将每一个图形中的涂色部分用分数表示，这些分数有什么关系？ 2、在括号里填上适当的数，使等式成立： （1） （2） （3） （4） 3、试各写出三个与下列分数分母不同而大小相等的分数： （1） （2） （3） （4） 4、把和分别化成分母是15且与原分数大小相等的分数。 5、在括号里填上适当的数： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 第二部分 A层 达标练习 1．_