荷塘月色 (优秀实用).pptx

荷花的名句：;荷塘月色;教学目标;朱自清简介;1931年留学英国，漫游欧洲。1932年回国，先后在清华大学、西南联大任教。 1948年6月，他签名抗议美国扶日，并拒绝领取美援面粉，在严重的营养不良之下，他胃病复发8月12日于北平病逝。 他是诗人、散文家、学者、又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称赞他“表现我们民族的英雄气概”。 著有诗集《雪朝》、诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。现有《朱自清全集》出版;初读课文，整体感知; ;作者的行踪是如何的？; 找出最能体现作者感情基调的语句，体会这句话的含义和在文中的作用 “这几天心里颇不宁静” 作用：1.从结构上看是启下的作用。2.从贯穿全文的情感看，此句的作用是点明心境，交代缘由。。“心不宁静”是全文的情感线索，它给荷塘、月色染上了不同一般的色彩，也给以后的抒情写景创造了特定的条件。 ;时代背景;这几天心里颇不宁静。 这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。 我且受用这无边的荷香月色好了。 但热闹是它们的，我什么也没有。 这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 这令我到底惦着江南了。;文章结构小结;夜游荷塘行踪 理清文章结构;讨论研讨第4自然段： 1、写了哪些景物？ 2、景物有哪些特点？ 3、作者运用什么方法？ 4、景物传达出作者怎样的情感？ 5 、鉴赏你认为最精彩的句子，并说说理由。;作者怎样描写荷叶？作者运用什么手法，写出荷叶的 什么特点？表现什么意境;叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙;有袅娜地开着的 ，有羞涩地打着朵儿的；;有袅娜地开着的;;把含苞欲放的荷花喻为“明珠、星星”，形象的绘出了这一类荷花的特点：明亮、晶莹剔透、闪烁不定。把袅娜地开着的荷花喻为“刚出浴的美人”，表现出荷花开放时姿态的优美，色泽的光滑洁净；;正如一粒粒的明珠;又如碧天里的星星;又如刚出浴的美人;微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。;微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.;知识链接; 叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕;;月下荷塘;请学生自己赏读并讨论第５自然段： （欣赏的重点可放在对某些字词的品味上,也可以研究一些极有感情特色的比喻句上。） 例如：“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”“泻”字精确在哪儿？ ; 月色;品味动词的精妙;月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。; 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦 。; 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。; “泻” :化静为动，写出了月光的流动感。再加上“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静优美，这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美。 “浮”：写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。 “洗”：花叶在月下的特点，洁白纯净、娇艳欲滴。 “笼”：花叶在青雾中的朦胧含蓄之美 “画”：仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。; 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 ;酣眠固不可少,小睡也别有风味的在这里打了比方,那么“酣眠”在文中指什么?“小睡”又是指什么?.. ; 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ;塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。;课后作业：