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激情读背五分钟 一、成语集锦 乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 管窥蠡测 ：管:竹管；蠡:贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。 过目不忘：看过就不忘记。形容记忆力非常强。 历历在目：清晰地出现在眼前，一一分明。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前 二、精彩语段 坚守是一种默默的等待，在等待中孵育理想的种子；坚守是一种执著的固守，在固守中建造进攻的营垒；坚守是一种无声的追求，在追求中编织胜利的蓝图。 ? 坚守是痛苦的，它需耐受孤独的侵蚀；坚守是快乐的，它平复了急功近利的焦躁；坚守是明智的，它驱逐了盲从，在沉默中蓄积了一飞冲天的力量。 ? 小故事，大道理 在南太平洋的一座岛屿上，生活着一种专门吃各种草籽的鸟，人们称它为莺鸟，它长着长长的喙。 在一次持久的干旱后，科学家们发现大部分的莺鸟体重大减，挣扎在死亡线上。经过调查，发现是干旱引起岛上大量的植物死亡，尤其是些草本植物。而莺鸟的食物仅剩下一种叫做蒺藜的草籽，它浑身长满了尖锐的硬刺莺鸟要想活命，就得用它那柔弱的喙很费劲地啄开一粒粒铁星。 岛上开始了残酷的生存之战。没有刀光剑影，唯一的声音就是嗑碎蒺藜的噼啪声。很多莺鸟饿死了，有些顽强地生存下来。科学家想，生和死的区别在哪里呢？ 经过详尽研究，喙长11毫米的莺鸟，就能够嗑开铁星，而喙长10.5毫米的莺鸟，就望“星”兴叹，无论如何也叩不开生命森严的大门。 0.5毫米之差，就决定了莺鸟的生死存亡。 学习目标 古诗文阅读抓五分 成绩统计 1、共交试卷44人。6人未交。 语文知识部分得分（满分90分）情况： 最高分（72分）毛颖 65-69分：共9人 乔静 柳慧莹 刘振颖 陈薛爽 王志远 翟淑颖 刘静 王硕 王东 60-64分：共19人 50-59分：15人 答题情况分析 得分高的题： 一、客观题（九道选择题，27分）平均得分18分。 满分者3人。柳慧莹 都珍珍 徐征臣 不满18分者6人，最低分12分。 二、名篇名句默写（6分）满分者38人。最低分4分 三、实用类文本阅读（2）（3）题。 得分率低的题 一、文言文阅读之句子翻译。（10分。平均分5分） 二、诗歌鉴赏之分析情感题和分析表达技巧题。（11分。平均分5.5分） 师生同批阅 8、答案一：“坐到月西斜”“悲自语”“正思家”表现了一种悲凉，孤独的心境。上阕写作者一人坐到月亮都落了，听到那号角声悲叹自己命运多磨，思念家乡，如今沦落天涯。 答案二：诗人因被俘入元而产生的思念故国的悲痛之感。词人住在安静的馆舍，夜不能寐，静坐到月落西山，面对明月沉思，角声响起，词人只能悲愤的自语以排解内心的痛苦，漫漫长夜，词人对故乡，对国家的思念更加浓重。 ①情感概括题的答题模式： 基于何种原因（或情境）产生的何种感情 ②情感分析题的答题模式 A、具体+概括：先对具体诗句进行分析，然后指出抒发的感情内涵。 B、概括+具体：先指出抒发的感情内涵，然后对具体诗句进行分析。这里的分析一定要结合语言，说出感情的依据和来由。 师生同批阅 7、学生答案： （1）程颐已经去世，尹火享在洛阳聚集其徒弟，不是吊丧问候的就不出门，士大夫全都仰慕他。 （2）朱震也推荐尹火享代理资善堂的职务，但尹火享非常谦虚，恐怕教导儿子有些费力。 文言文阅读抓5分 （一）转变阅读观念 四个“宁可”： 宁可将文言文的意思理解得与现代汉语的意思不同。 宁可将与现代汉语相同的双音节词理解为两个单音节的词。 宁可将看起来像虚词的词理解为动词。 宁可将这个词理解为动词。 （二）夯实文言基础 1、文言实词（120个） （1）古今异义 （2）一词多义 （3）同义词和近义词 （4）词类活用 2、文言特殊句式 （1）判断句 （2）被动句 （3）宾语前置句 （4）省略句 古今异义词例举： 1、走马观花 2、是女子不好 3、同心之言，其臭如兰 4、亲戚 交通 非常 往往 殷勤 风流 烈士 中国 丈人 更衣 卑鄙 宣言 牺牲 无论 学者 虽然 从容 可怜 祖父 会计 (三)熟悉答题方法 1、找“动词”法 有动词：①准确解释这个动词；②看这个动词是否活用 没有动词： ①是否有别的词活用为动词； ②是不是使动或意动用法 对接高考（11、13年新课标卷） 11年（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。 （2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅 13年（1）在班列中