陕西省铜川市2017-2018学年高一语文上学期第一次月考试题（无答案）.docVIP

陕西省铜川市2017-2018学年高一语文上学期第一次月考试题（无答案） 考生注意：本试卷满分150分，考试时间150分钟。请将答案填写在答题纸上，交卷时只交答题纸。要求用黑色0.5中性签字笔书写答题卡。 第I卷2．下列对“古今诗歌传承研究工作”意义的表述，符合原文意思的一项是  A．白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。B．理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。C．研究古今诗歌的传承工作，就能够拓展中国新诗的领域，形成边缘交叉的、新的分支学科。D．不进行古今诗歌传承的研究工作，就无法培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。 二、古诗文阅读（40分） （一）文言文阅读（19分） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 4．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(3分) A．晋军函陵 军：驻扎 B．又欲肆其西封 封：疆界 C．因人之力而敝之 敝：损害 D． 5．以下句子编为四组，全都直接表现烛之武高超的说服艺术的一组是 ①夜缒而出，见秦伯 ②若亡郑而有益于君，敢以烦执事 ③焉用亡郑以陪邻 ④若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害 ⑤许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也 ⑥若不阙秦，将焉取之 ⑦秦伯说，与郑人盟 A．①②③⑤ B．②④⑤⑥C．①③⑤⑥ D．②⑤⑥⑦ ．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种形势下，烛之武不顾个人安危，不计个人恩怨，“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 ．翻译下列句子。（10分） (1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。(2)越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 阅读下面诗，完成—9题（11分） 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 8.在诗中作者写了哪几种景物？这些景物有什么特征？通过对景物的描写，表达了诗人怎样的思想感情？读下面的文字，完成下题。 遥想荆轲 　　我想，两千多年前的易水，一定是清澈浩淼；我想，两千多年前的易水河畔，一定是人迹罕至，荒草离离。 　　两千多年前的一个比现在冷得多的秋日，一群真正的男子汉来到这里，他们将揭开一个震撼了中国两千多年的悲壮故事的序幕。 　　我想，荆轲不一定十分高大，一袭考究的古代礼服，使他应该像个书生。同行的秦舞阳也许显得更为威武，但眉宇间肯定没有荆轲那样的大度与豪气。 　　易水汩汩而流，水边秋风萧瑟。在白衣白冠的送行者们的簇拥下，荆轲，就像是一朵巨大的白花的花蕊。 　　这里所有的人都知道他必定死去，无论他是失败还是成功。都知道这个书生一样的勇士将要对抗的是一个强大的国家，是驾驭那个国家的不可一世的帝王。 　　尊贵的太子丹早已经哭得像个泪人，高渐离的筑声只能是一声声的呜咽。这群白衣白冠的人们在为一个活人送葬，而这个必将死去的人是他们唯一的希望。 　　我不知道此时的荆轲，心中是否存有一丝恐惧。可我听得出他留下的歌声慷慨激越，看得到他远去的背影从容潇洒。 　　不难想象“环柱而走”的秦王是怎样的一种狼狈。手执利刃的荆轲雄姿英发，像是在追杀一个血债累累的逃犯。瞬时间，一个帝王的尊贵与威严被一个平民的勇敢击得粉碎。 　　于是，庞大的王权统治的金字塔，就在一个平民的勇气下瑟瑟颤抖；于是，一个平民的生命与一个帝王的生命，在一对一的角斗中实现了真正的