鞋底花纹的启示.ppt

青岛版小学科学三年级下册 2. 鞋底花纹的启示 制作：刘志刚 学习目标 知识目标：知道摩擦力是生活、生产中常见的力， 　　　　　了解摩擦力与我们生活的关系。 能力目标：能用对比实验的方法对物体表面光滑 　　　　　程度影响摩擦力大小进行探究；合理 　　　　　假设，表达交流，做好记录。 情感目标：善于愿意合作与交流，乐于用学到的 知识改善生活。 思考：鞋底花纹有什么作用？ 对比实验1： 感觉真的很费劲！ 对比实验2 我们再来试一试。 　　当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。 摩擦力的大小与哪些因素有关？ 与接触面的光滑程度有关 与接触面的大小有关 与物体的重量有关 与坡度有关 …… 假设：摩擦力与面的光滑程度有关 需要改变的： 接触面的光滑程度 保持不变的： 重量、接触面的大小、坡度 …… 摩擦力大小与物体表面光滑程度的关系 摩擦力大小与物体重量的关系 结论 *接触面越光滑，摩擦力越____； *接触面越粗糙，摩擦力越____。 *物体重量越轻，摩擦力就越____； *物体重量越重，摩擦力就越____。 *接触面积越小，摩擦力就越____； *接触面积越大，摩擦力就越____。 大 小 大 小 大 小 摩擦力与生活的关系 摩擦力与生活的关系 摩擦力与生活的关系 摩擦力与生活的关系 假如没有摩擦力，世界会怎么样？ 假如没有摩擦力，世界会怎么样？ 假如没有摩擦力，世界会怎么样？ 拓展活动 生活中还有哪些地方还用到摩擦力？ * * 青岛版小学科学三年级下册 * *