《普及读物（六十六）（二）》青少年教育丛书.pdfVIP

海纳百川 藏书博览 简装书库 中国史地 普及读物 爱国主义教育丛书 五四运动 黄浦区教育信息中心 一、 “五四”运动的酝酿及其原因 1919年的春天，严重的民族危机笼罩着中国。4月底到5月初，巴黎和 会的噩耗频频传来，北洋政府的卖国行径日益暴露。5月3日，北京内城北 河沿北京大学法科礼堂千余人的集会虽时近午夜才结束，但人们并没有去休 息。座落在景山东街的北京大学西斋宿舍，灯火通明，青年学生们正在分头 忙碌着，准备着。他们在一面面布的、纸的旗帜上，挥毫泼墨，苍劲有力地 写上：“还我青岛！”“保我主权！”“诛卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆！” 第二天即5月4日，数千名学生从古城北京的四面八方汇集于天安门前， 勇敢地肩负起历史与时代赋予他们的伟大使命，掀起五四爱国运动的浪潮。 当时，中华民族的严重危机，以及由这一场危机引发的五四爱国运动，都是 紧紧围绕着日本侵占中国山东及其权益问题发生的。所以， “五四”前夕， 中国不少报纸，都在显赫的版面上写着： “外交大失败警耗！”“山东问题 之最后五分钟！” 山东，是我国北部的一个临海省份，面积15万多平方公里，其东部山东 半岛伸入渤海、黄海之间，半岛两侧的胶州湾、威海、烟台，龙口等地，有 适宜于建设军、商港口的良好地势。在帝国主义侵略中国的 “割地狂潮”中， 1897年11月14日，德国借口曹州教案（两名德籍教士在山东曹州巨野县被 大刀会众所杀），派舰队攻占了胶州湾。次年3月，又迫使清朝政府签订了 中德 《胶澳租界条约》。条约规定：中国准将山东省胶州湾地方借与德国； 准许德国在山东建造胶 （州）济（南）铁道；铁道附近左右30华里的矿产， 德人有开采权。这样，整个山东省便成为德国的势力范围，青岛和胶州湾也 俨然成了 “国中之国”。 1914年7月，第一次世界大战爆发。先后有33个国家卷入这次世界大 战。战争双方是两个帝国主义集团：奥、匈、德称为 “同盟国”；英、法、 俄称为 “协约国”。日本、意大利和美国，都是在战争爆发后才陆续参加到 “协约国”方面的。日本参战的目的，是想趁西方帝国主义国家忙于欧战， 无暇东顾的机会，扩大在中国的侵略。因此，1914年8月23日日本对德宣 战后，即派日军两万余人在龙口登陆。9月26日起，日军伸入山东内地；11 月7日，占领青岛，青岛德军向日本投降。至此，德国在胶州湾和山东的各 项权益，全部为日本所取代。 日本的侵略胃口很大，它不只是要夺取山东，还要独占全中国。1915年 1月18日，日本驻华公使日置益向中华民国大总统袁世凯亲自递交了“二十 一条”。该条约共分五号：第一号，是关于山东问题。日本不仅要求中国政 府同意它继承原来德国在山东的各项权利，并要求取得各种新的特权。第二 号，要求享有独霸南满和内蒙古东部的权利。第三号，要求享有独霸汉冶萍 公司及其附近矿产的权利。第四号，要求 “中国政府允准所有中国沿岸港湾 及岛屿概不让与或租与他国”。第五号，要求享有操纵中国政治、财政、军 事和警察机关的权利，并把福建、江西、广东等省，事实上划归为日本的势 力范围。 很显然，这是一个旨在灭亡全中国，排斥第三国在中国扩张势力，把中 国变成日本独占殖民地的条约。为了避免引起第三国干涉，日置益在向袁世 凯递交 “二十一条”时，曾要求“迅速商议解决，并守秘密。”对于袁世凯 政府来说，要在这样的条约上签字，就不仅担心会遭到第三国 （主要是英、 美）的干涉，还担心会遭到中国人民的反抗。因此，袁在谈判中迟疑不决， 并一再要求日本让步。对此，日方极为不满。5月7日下午，日置益向袁世 凯政府递交了日本政府的最后通牒，声言： “二十一条”第一、二、三、四 各号，和第五号中关于福建问题的条款， “期望中国政府至5月9日午后6 时为止，为满足之答复”；否则， “帝国政府将执认为必要之手段”。 这时，袁世凯正急于复辟帝制，梦想早日登上皇帝宝座。为了换取日方 的支持，5月9日，袁世凯表示完全承认日本的要求，并命令外交总长陆徵 祥在条约上签字。从此，5月7日就成了中国人民的国耻纪念日，而直接负 责办理 “二十一条”交涉的外交次长曹汝霖和驻日公使陆宗舆，也就成了中 国人民最痛恨的卖国贼。 1915年12月12日，袁世凯决定实行帝制，开始使用皇帝的称号，但不 到半年，他就在全国人民的一片唾骂和讨伐声中死去。袁死后，副总统黎元 洪继任大总统；北洋军阀皖系首领段祺瑞任国务