高三总复习诗歌分类鉴赏.ppt

诗歌内容鉴赏口诀1.从题目认识对象 2.从字面读出感觉3.从注释破解难点 4.从作者了解背景5.从原作找到根据 6.从题干得到启示7.从首联找到特点 8.从尾句参透主旨9.从景物把握情感 10.从意境洞察心胸 诗歌的情感 忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 昔盛今衰之感伤 咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求。 　　 景物：描绘某一特定的景物，如松竹梅，月雁鸦，杨柳鸣蝉等，这些景物往往具有某种特定的约定俗成的含义，或在描绘当中具有拟人化的特点。 实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。 表达：从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。 　　 从描写手法看，正面描写、侧面烘托的手法、虚实结合 在狱咏蝉 骆宾王  西陆蝉声唱，南冠客思侵。 那堪玄鬓影，来对白头吟。  露重飞难进，风多响易沉。  无人信高洁，谁为表予心。 08安徽 小孤山①??? ［宋］谢枋得② 人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 ［注］①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。 ②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。 ③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 问诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ 景物：一般描绘作者所见到或联想到的历史人物、历史事迹、历史遗迹、古城故址等人文景观和自然景观，这些景物一般有曾经繁华、奢荣，而现今荒芜、凄凉的特点。 情感：①借古讽今——劝谕统治者借鉴历史，或讽刺当政者荒淫无耻，抨击时弊 ②怀古伤今——史实和现实扭和在一起，对朝代的兴衰更替，历史的昔盛今衰，美景不再、繁华不再、物是人非的感慨。 描写战争过后，满目疮痍、遍地荒凉的景象，着重表现国破家亡，人们流离失所的景状，表现对战争的厌恶、痛恨和感慨，或表现故国之思、亡国之痛 ③借古抒怀——寄托对人生的深沉感慨。时光不再，英雄易逝，以古人自况，抒发豪情壮志，或自伤怀才不遇，报国无门，功业未就鬓发已白。 对历史作冷静的理性思考，只抓住历史的影子，故意借题发挥。 表达手法：借景抒情、寓情于景、虚实结合、古今对比、侧面烘托 用典　 念奴娇 赤壁怀古 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发 。人生如梦，一尊还酹江月。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 《越中览古》李白  越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 汴河曲????李益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。 汴河怀古?? 皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。 阅读上面两首诗，说说两诗在内容和表达技法上的异同。 意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物（清新自然、优美动人）以及舒适、悠闲、安逸恬淡的田园生活、隐居生活。 情感特征：一般表现作者对田园风光、对宁静平和的田园生活的向往、喜爱以及对现实的（世俗生活、官场生活）厌倦、厌恶、不满；向往自由、向往归隐的情怀。 技巧特征：借景抒情、寓（融）情于景、情景交融，、虚实结合、动静结合；映衬、对比、比喻、拟人、夸张。 语言特征：清丽洗练，清新自然、质朴、含蓄委婉、生动形象。 归园田居 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中、一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。