高二 《满江红》.ppt

满江红 岳 飞 1.能够在理解作品的同时，有感情朗诵《满江红》。 2.把握词人的思想情怀，体会其艺术特色。 3. 体会岳飞的英雄气概，感受词中的爱国主义思想。 背景介绍 绍兴六年（1136）岳飞率军从襄阳北上，陆续收复了洛阳附近的一些州县前锋直逼北宋故都汴京，大有一举收复中原，直捣黄龙府之势，但此时的宋高宗一心议和，命岳飞立即班师，岳飞不得已率军退到鄂州。他痛感坐失良机，收复失地、洗雪靖康之耻的志向难以实现，在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》词。 怒发/冲冠，凭栏/处、潇潇/雨歇。抬/望眼、仰天/长啸，壮怀/激烈。三十/功名/尘/与土，八千/里路/云/和月。莫/等闲、白了/少年/头，空/悲切。 靖康/耻，犹未/雪，臣子/恨，何时/灭。驾/长车/踏破、贺兰/山缺。壮志/饥餐/胡虏/肉，笑谈/渴饮/匈奴/血。待/从头、收拾/旧/山河，朝/天阙。 梳理译文，重点理解蓝色字的意思。 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、 收拾旧山河，朝天阙。 2、词的下阕中哪些词语体现了作者的感情？ 1、词的上阕呈现了岳飞哪些形象？ 2、词的下阕中哪些词语体现了作者的感情？ 3、这首词在写作技巧上有什么特色？ 学习目标 1.能够在理解作品的同时，有感情朗诵《满江红》。 2.把握词人的思想情怀，体会其艺术特色。 3. 体会岳飞的英雄气概，感受词中的爱国主义思想。 小重山 岳飞 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行，人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名，旧山松林老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？ 比较《小重山》与《满江红》在风格与主题上有何异同之处。 * * 白铁无辜铸佞臣 青山有幸埋忠骨 天日昭昭 天日昭昭 岳飞，字鹏举，南宋相州汤阴县人，军事家，民族英雄。从小天资聪悟，爱读《左氏春秋》,《孙吴兵法》。岳飞善于谋略，治军严明。在其戎马生涯中，他亲自参与指挥了126仗，未尝一败，是名符其实的常胜将军。绍兴十一年， 秦桧为剪除和谈障碍，诬蔑一贯主战的岳飞“谋反”，以“莫须有”的谋反罪名，将岳飞父子诬害。岳飞宁死不屈，临刑前挥笔写下 “天日昭昭，天日昭昭”八个大字。  作者介绍： 上阕速度稍慢，抒发悲愤之情 下阕速度稍快，情绪高亢激昂 　 胸中的怒火好似火山一样猛烈爆发，愤怒得头发直冲高冠，独自登楼凭栏眺望，一阵急风暴雨的潇潇声刚刚停息。我抬头远望天空一片高远壮阔。我禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。 三十多年的功名如同尘土一般微不足道，八千里行军经过多少风云人生。好男儿一定不要轻易地虚掷光阴， ，要抓紧时间为国建功立业，不要等到黑发少年变成白头老翁 ，只能徒自悲切。 　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 　　靖康二年，徽、钦二帝被掳北去，北宋从此灭亡的奇耻大辱，至今尚未洗雪，臣子内心的愤恨，何时才能泯灭？我要挥师北伐，驾着战车，踏破重重险关要塞，直捣敌人的巢穴。 我要像饥饿时那样吃掉敌人的肉；像口渴时那样喝尽敌人的血。我有雄心壮志，我相信笑谈之间就可以做到这些。等待着重新收复了旧时山河的时候，再带着捷报朝拜皇帝。 　　靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、 收拾旧山河，朝天阙。 1、词的上阕呈现了岳飞哪些形象？ 3、这首词在写作技巧上有什么特色？ “怒”字上，又通过“啸”字层层深入地表现了诗人报仇雪恨 的忠君爱国。 “三十功名尘与土”体现了蔑视功名，唯以报国为念的 高风亮节 。 “八千里路云和月” 写出了诗人不畏艰险，任重道远的 自励之意 。 “莫等闲、白了少年头，空悲切” 充分表达了作者抗敌 卫国、奋发向上的崇高精神和雄心壮志 。 “耻”“恨”对敌人的痛恨。 “驾”“踏破”“缺”勇敢杀敌的决心。 “壮士”“笑谈”消灭敌人的信心和乐观主义精神 强调“餐”“饮”的程度，表现咬牙切齿的痛恨。 “朝天阙”表达胜利的决心、对朝廷的忠诚。 夸张起句，引起激荡心潮 运用对偶，撼人心魄 运用反诘，满腔义愤 直抒胸臆，激昂雄健。 音韵铿锵，慷慨悲壮 借诗言志 用一句诗词来表述你的志向