鲁迅《铸剑》优秀课件.ppt

走进文本 * ——鲁迅 《故事新编》 教学目标： 知识和能力：1、理解人物在故事情节发展中展示出的格特征。 2、学习作者独特的描写人物方法。 过程和方法：在反复阅读的基础上，进行合作、探究 情感态度价值观：把握文章的主旨，对学生进行思想教育。 教学重点： 1、 分析体会眉间尺和黑衣人的和性格特征。 2、把握文章主旨。 教学难点： 1、黑色人的出现及其思想性格的表现对深化主题的作用 2、黑色人复仇的精神实质。 导言： 同学们，我国古代有很多神话传说故事，这些故事用神奇的笔法为我们勾画了古人们对那个世界的认知，以及那个世界给他们带来的爱恨情愁。那么这堂课前老师给你们推荐的“三王冢”的故事，不知大家读得怎么样了？理解了多少？下面让我们一起先来欣赏这个故事好吗? 《三王 冢》的故事 干将莫邪为楚王作剑，三年而成。剑有雄雌，天下名器也，乃以雌剑献君，藏其雄者。谓其妻曰：“吾藏剑在南山之阴，北山之阳；松生石上，剑在其中矣。君若觉，杀我；尔生男，以告之。”及至君觉，杀干将。妻后生男，名赤鼻，告之。赤鼻斫南山之松，不得剑;忽于屋柱中得之。楚王梦一人，眉广三寸，辞欲报仇。够求甚急，乃逃朱兴山中。遇客，欲为之报；乃刎首，将以奉楚王。客令镬煮之，头三日三夜跳不烂。王往观之，客以雄剑倚拟王，王头堕镬中；客又自刎。三头悉烂，不可分别，分葬之，名曰三王冢。 《三王冢》故事译文： 楚王的能工巧匠干将莫邪给楚王铸造宝剑，用了三年工夫制成。 宝剑铸了两把分有雌雄，是天下的名器。就把雌剑献给了楚王，把雄剑藏了起来。然后对他的妻子说：“我把剑藏在南山的北面；那里一棵松树生长在一块巨石上 ，宝剑就在石头下面。 楚王 如果知道这件事，一定会杀我，你如果 生了男孩，就告诉他这件事。楚王知道 这件事的时候，杀了干将。妻子后来生了 男孩，名字叫赤鼻。把这件事告诉他。赤鼻砍掉南山的松树，没有看到剑；忽然在屋堂前松木柱子下找到宝剑。楚王梦见一个人。两眉之 间宽有一尺。想要为父报仇。楚王立刻以千金悬赏要他的头。男孩听到这种情况。逃到朱兴山。遇到一个客人。要为他 报仇；男孩割掉自己的头。让客人交给楚王，接近楚王为自己报仇。客人来到宫中。客人说：“这是勇士的头。应当在热水锅中烧煮它，竟三日三夜煮不烂。希望楚王前去靠近它。楚王前去观看。客人用雄剑杀了王，王头落入热水锅中；客人又自己砍掉自己的头。三个头颅全都烂在一起。不能分开识别 众人于是分开他们的汤与骨肉，而埋葬了他们，所以笼统称做“三王墓”。 作者简介： 鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原学医,后弃医从文.1918年首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对人吃人的封建礼教进行猛烈的揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石。1921年发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。1930年起，鲁迅先后参加中国自由运动大同盟，中国左翼作家联盟等进步组织，不顾国民党政府的种种迫害，积极参加革命文艺运动。1936年病逝于上海。 作品介绍: 鲁迅一共有三部小说集，即《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。《故事新编》既有神话传说，又有历史题材的作品。《铸剑》就属于传说。它是鲁迅革命复仇主义精神的艺术化。 鲁迅一生最反对两样东西，一是锦衣玉食，残民以逞的反动统治者，另一个便是卑躬屈膝，低眉顺眼的奴才主义。看不到这一点，不足以语鲁迅；看不到这一点，也不足以谈《铸剑》。 写作背景： 1926年“三一八”惨案，以段祺瑞为首的北洋军阀血腥屠杀手无寸铁的青年学生，鲁迅的学生刘和珍等倒在血泊中……这些“血的游戏”把鲁迅压抑得喘不过气来，也激发了他的反抗的、复仇的怒火。《铸剑》就是在这样的心情下构思的。 在这个复仇故事中贯穿了改造国民性的主线。《铸剑》发表时原名《眉间尺》，出自《列异传》与《搜神记》)的故事。 生字词： 叱 水瓮 憎恨 芦柴 咻咻 拂拭 骇异 匣子 颈子 浑圆 仇雠 雉堞 后苑 旌旗 背脊 灼热 排衙 鸱鸮 磷火 午膳 打诨 缘竿 胡诌 颧骨 暴躁 兽炭 皓齿 莠民 缓辔 戈戟 黄钺 起粟 煎熬